易县林业综合改革试验县建设规划纲要

一、前言 在建设有中国特色的社会主义理论指引下,按照社会主义市场经济体制的规范要求,根据河北省林业厅、河北省教委、保定地区行署的指示精神,易县人民政府与河北林学院商定于“八五”期间,本着深化改革、产学结合、通力合作、互利互惠、共同发展的原则,在易县建设林业综合改革试验县。

中共中央办公厅印发《2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要》

近日,中共中央办公厅印发了《2019-2023年全国党政领导班子建设规划纲要》(以下简称《规划纲要》),并发出通知,要求各地区各部门各单位结合实际认真贯彻落实。《规划纲要》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,适应“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的新形势新任务,对2019-2023年全国各级党政领导班子建设作出全面规划,是落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、加强新时代党政领导班子建设的指导性文件。

贯彻《全国人才队伍建设规划纲要》建设高素质的环保队伍

随着改革开放和加入WTO的深入,科学技术突飞猛进和知识经济迅速发展,我国深深认识到了人才资源的重要性和我国人才的缺乏,党中央、国务院从关系我国社会主义现代化建设全局的高度,提出了实施人才战略任务的要求。“十五’计划纲要中明确提出:“人才是最宝贵的资源……要把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。“国家又刚刚下发了《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》,对人才的开发利用提出了更加明确的要求和指导性原则。

图表解读《浙江省先进制造业基地建设规划纲要》

党的十六大提出在本世纪头二十年基本实现工业化的战略任务，要求以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路。浙江省委、省政府按照十六大的战略决策，结合浙江实际，作出了建设先进制造业基地的战略部署。

关注民生 创建幸福北京——《北京市“十二五”时期社会建设规划纲要》解读

2011年12月1日，北京市政府正式发布《北京市“十二五”时期社会建设规划纲要》（以下简称《规划》）。这是全国第一个省级社会建设五年规划。《规划》内容丰富、涉及面广、综合性强，

功在当代 利在千秋——《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》

《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》(以下简称《人才规划纲要》)的出台,对于实施“人才强国”战略,做好培养、吸引和用好人才各项工作,为建设有中国特色社会主义事业提供人才保证具有重大意义。贯彻落实好《人才规划纲要》,首先必须使各级组织和广大干部群众对《人才规划纲要》的意义、特点、内容和贯彻落实的基本要求等有一个明确的了解,以增强工作的自觉性、主动性和积极性。为此,本刊特约中组部干部一局参与起草《人才规划纲要》的有关负责人,介绍了《人才规划纲要》的有关情况和学习体会。

经济建设现代化进程中的城市交通问题研究

河南省委、省政府根据《河南省全面建设小康社会规划纲要》作出了实施区域中心城市带动战略，加快发展中原城市群经济隆起带，实现中原崛起的重大战略部署。本文针对河南构建中原城市群的现实状况，深入分析了对未来城市交通可能造成的影响，提出了切实可行的适合我省城市交通问题的解决方案。

学习贯彻人才规划纲要 大力加强人才队伍建设

最近，中央批准印发了《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》(以下简称《人才规划纲要》)。这是我国第一个综合性的人才队伍建设规划，是今后几年全国人才工作的指导性文件。《人才规划纲要》的印发，标志着我国人才资源开发和人才队伍建设工作进入了一个新阶段。

创新高校管理制度才能让学术休假“水到渠成”

在发达国家的大学，学术休假是一项基本制度，这一制度给教师一段“休假”时间，既可以一定程度缓解职业倦怠感，又可以自由支配这段时间做自己感兴趣的研究，近年来，国外一些学者就利用学术休假时间来我国内地高校做访问学者，共同开展研究。我国政府部门也早巳认识到学术休假制度的积极意义。《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》明确提出，要实施学术休假制度。2012年，教育部下发《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，也提到要建立教授、副教授学术休假制度。但在实践过程中，学术休假制度推进颇为艰难。

培育区域品牌开始行动

为了深入贯彻省委、省政府《关于推进“品牌大省”建设的若干意见》和《浙江省国民经济和社会发展第十一个五年规划》的战略要求及《浙江省先进制造业基地建设规划纲要》明确的“品牌培育和技术标准战略行动”的具体部署，浙江省经贸委近日出台《关于加快培育创建区域品牌的指导意见》。

“中原崛起”研究专题(四篇)

1992年1月,李长春最早提出"中原崛起"的概念。2003年7月,中共河南省委七届五次全会通过了《河南省全面建设小康社会规划纲要》,对实现中原崛起的基本途径、发展布局、战略举措、政治建设和文化建设进行了系统阐述。"实现中原崛起",不仅是一代又一代中原人的梦想,也是河南践行科学发展观、振兴中原的必然要求,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史选择。目前,随着促进中原崛起战略的实施,各项措施的推进,河南的经济社会发展已经站到新的战略起点上,正在进入全面提升产业层次、加快经济社会转型、促进统筹协调发展的新阶段。一个积极拼搏、充满希望的中原正在崛起。本刊特组织刊发由河南省社会科学院课题组撰写的四篇《中原崛起总体思路的系统化研究》专题文章,从不同角度对中原崛起的相关问题进行梳理和研究,以期为加快推进中原崛起步伐提供决策参考。

深圳文博会：中国文化产品走向世界的新平台

2003年．深圳市正式确立“文化立市”战略，并提出要树立“文化经济”理念，以大型文化节庆和重大文化活动为载体，做大做强文化产业。同年12月，深圳市把建设“高品位的文化-生态城市”列入国际化城市五大目标之一。随后，深圳市将文博会列入《深圳文化体制改革试点工作方案》，广东省委、省政府将文博会纳入《广东省建设文化大省规划纲要》.

加强产业关联度研究 促进河南经济发展

中原城市群是中共河南省委、省政府积极实施“中心城市带动战略”的重要举措，是实现《河南省全面建设小康社会规划纲要》的重要环节，如何优化产业结构。加快中原城市群发展，进一步发挥城市群在促进中原崛起中的重要作用，促进河南经济更快发展，是各级政府和部门应着重考虑的重要课题。

贯彻落实徐光春同志“六个力”思想 实现法院工作质量的全面提高

郑州作为中原城市群经济隆起带的核心城市，既是河南省的龙头城市，也是全国区域性中心城市，在河南省处于特殊的地位，肩负着特殊的使命，发挥着特殊的作用，《河南省全面建设小康社会规划纲要》提出，“努力建设大郑州”，“使其成为中原城市群经济隆起带发展的龙头”。省委书记徐光春同志从实现中原崛起的战略高度明确指出，“中原崛起看郑州”，一看郑州的发展力，二看郑州的辐射力，三看郯州的带动力，四看郑州的创造力，五看郑州的影响力，六看郑州的凝聚力。

教育强国的几个底层问题

关于教育强国建设,依然还有几个源头和底层问题需要讨论。第一个底层问题是到底什么是教育强国?教育强国的重心是以教育“强”国。只有做如此理解,才可以回答为什么在已有《教育现代化2035》之后没多久还需要一份《教育强国建设规划纲要》。第二个底层问题是什么国家才称得上教育强国?各个国家在教育领域都存在一些共同的挑战,哪个国家能率先攻克这些难题或者做得更好,这个国家就是教育强国。指标不是教育强国的本质,而是对教育强国的解释。第三个底层问题是教育何以强国?所有立志于成为大国的国家都一样,它需要教育从三大方面来“强”国:一是巩固和扩大本国的意识形态优势,二是为产业参与国际竞争提供高质量人才,三是支撑高水平科技自立自强。第四个底层问题是如何实现教育强国?教育强国有三大战略任务,一是把决定一个国家是否能真正成为教育强国的关键内容,定位为主战场任务来正面攻坚。二是抓住智能社会的历史机遇,开辟智能教育新赛道;三是降低教育强国建设征途中的羁绊,打通掣肘点。

浅议广东省方志馆建设

《广东省建设文化大省规划纲要》（2003—2010）指出，我省要集中力量建设一批现代化、高品位的重点文化设施。广东方志馆就是省委、省政府文化大省规划重点建设的文化设施之一．是我省集地方志书编纂、地方志文献收藏、省情展示与教育、省情检索与服务、省情研究与交流等为一体的标志性公众性文化设施。广东方志馆经科学规划设计，即将面向社会开放。如何全面建设方志馆．充分发挥其功能与作用．笔者根据工作实际．谈点粗浅认识。

试论广东文化大省建设的跨文化管理问题

2002年底．广东省作出建设文化大省的重大战略决策，制定了《广东省建设文化大省规划纲要》（2003--2010年），加大对广东文化事业的扶持，促进文化产业的发展。6年来．广东文化事业得到了前所未有的发展机遇．也得到了快速发展。但是在广东本土文化之间，价值观念、思维方式、行为准则、语言、习惯和信仰都存在着明显的差异．导致文化的摩擦和碰撞．阻碍了广东文化的平衡发展。