乡土美术课程开发课例与思考

把乡间儿童常见的物品、常玩的游戏搬进课堂,作为乡土美术课程来开发,已成为美术教育的发展趋势。开发乡土课程要落实现代教学理念,紧密结合人文历史和乡俗文化,增加课程的广度和人文厚度。要注重发掘儿童抽象艺术,扩大对艺术的欣赏视野,在模仿的基础上培养学生的创新意识和创新能力。

“中国情怀”的培养--博物馆资源在国际班历史教学中的开发与思考

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程开发与应用方面明确提出:“在历史课程的实施中,教师要强化历史课程资源意识,因地制宜地开发和有效利用各种课程资源……多方面开发和利用校外历史课程资源。一是利用历史遗迹、遗址,以及博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地等,组织学生参观,增强直观的历史感受。”

基于就业为导向的中职英语校本教材开发思考

随着中职院校教育不断深入改革,各大院校都在对英语校本教材进行第二次开发。针对于此,本文结合现阶段我国中职教育内会展英语教材的现状,再加上本院校的实际情况,从各个方面剖析了开发会展英语校本教材的主要路径,通过分析后总结未来进行会展英语教材编制的建议,旨在于促进未来会展英语教学的深入改革,仅供参考。

聚焦关键视图 提升空间想象力——“观察物体(三)”习题开发与思考

小学生的空间想象能力比较薄弱,笔者通过调研发现:五年级下学期多数学生能根据所看到的一个或三个方向的平面图形摆出原有的立体,但脱离小正方体还原、想象立体则有困难;而根据两个视图确定几何体的小正方体个数,如果学生借助摆小正方体,能求出答案。

企业信息系统建设的探索与思考

企业信息系统建设是现代企业发展战略的重要组成部分,也是现代企业的核心竞争力之一。以中海油研究总院为例,建立了企业信息系统规划框架,制定了信息系统建设过程规范,探索出了企业信息系统开发模式,并取得了较好的应用效果。提出了关于企业信息系统建设的几点思考,可为其它类似企业信息系统建设工作提供借鉴。