乡土美术课程开发课例与思考

把乡间儿童常见的物品、常玩的游戏搬进课堂,作为乡土美术课程来开发,已成为美术教育的发展趋势。开发乡土课程要落实现代教学理念,紧密结合人文历史和乡俗文化,增加课程的广度和人文厚度。要注重发掘儿童抽象艺术,扩大对艺术的欣赏视野,在模仿的基础上培养学生的创新意识和创新能力。

“中国情怀”的培养--博物馆资源在国际班历史教学中的开发与思考

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程开发与应用方面明确提出:“在历史课程的实施中,教师要强化历史课程资源意识,因地制宜地开发和有效利用各种课程资源……多方面开发和利用校外历史课程资源。一是利用历史遗迹、遗址,以及博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地等,组织学生参观,增强直观的历史感受。”

基于就业为导向的中职英语校本教材开发思考

随着中职院校教育不断深入改革,各大院校都在对英语校本教材进行第二次开发。针对于此,本文结合现阶段我国中职教育内会展英语教材的现状,再加上本院校的实际情况,从各个方面剖析了开发会展英语校本教材的主要路径,通过分析后总结未来进行会展英语教材编制的建议,旨在于促进未来会展英语教学的深入改革,仅供参考。

企业信息系统建设的探索与思考

企业信息系统建设是现代企业发展战略的重要组成部分,也是现代企业的核心竞争力之一。以中海油研究总院为例,建立了企业信息系统规划框架,制定了信息系统建设过程规范,探索出了企业信息系统开发模式,并取得了较好的应用效果。提出了关于企业信息系统建设的几点思考,可为其它类似企业信息系统建设工作提供借鉴。