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幼儿园创意美术的开发、支持与评价
1
作者
沈秋亚
《基础教育论坛》
2017年第4期51-52,共2页
创意美术是幼儿爱玩、乐玩的一种美术活动,既能激发幼儿的活动兴趣,又能引导幼儿学习与思考,发展幼儿的创造性思维。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,以及《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》(苏教基[2014]17号)文件...
创意美术是幼儿爱玩、乐玩的一种美术活动,既能激发幼儿的活动兴趣,又能引导幼儿学习与思考,发展幼儿的创造性思维。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,以及《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》(苏教基[2014]17号)文件的下发,笔者对幼儿园创意美术的开发、支持与评价进行了深入研究,使美术活动真正成为幼儿表达内心世界的一种方式。
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关键词
幼儿教育
创意美术
开发与支持
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职称材料
题名
幼儿园创意美术的开发、支持与评价
1
作者
沈秋亚
机构
江苏省张家港市东莱幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2017年第4期51-52,共2页
文摘
创意美术是幼儿爱玩、乐玩的一种美术活动,既能激发幼儿的活动兴趣,又能引导幼儿学习与思考,发展幼儿的创造性思维。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,以及《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》(苏教基[2014]17号)文件的下发,笔者对幼儿园创意美术的开发、支持与评价进行了深入研究,使美术活动真正成为幼儿表达内心世界的一种方式。
关键词
幼儿教育
创意美术
开发与支持
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园创意美术的开发、支持与评价
沈秋亚
《基础教育论坛》
2017
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