开发人文情怀提升导向的语文综合性学习课程资源

基于初中语文综合性学习教学的实践需要,我认为对指向提升学生人文情怀的课程资源开发进行研究是教学的客观需求。在对此观点进行阐述的基础上,本文对这一方向的课程资源开发原则和途径进行了分别探讨,希望能对提升学生语文学科的综合素养有所助益。