开发兴趣与实现智慧拓展

兴趣是指一个人趋向于认识,掌握某种事物,力求参与某项活动,并且带有积极情绪色彩的心理倾向,人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向,兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.当我们仔细研究学生的学习兴趣时,不难发现这样一个事实：凡是学生感兴趣的学科,往往也是他们学习成绩比较好的学科.这是因为兴趣是学习的动力,它促进了学生学习的兴趣,是导致学习成功的重要原因.正可谓＂知之者＂不如＂好之者＂,＂好之者＂不如＂乐之者＂,可见＂乐之者＂是学习中的最佳境界,只要学生达到了乐学的境界,就能以学为乐,勤奋好学,苦中求乐.那如何培养学生的学习兴趣呢？本文简述以下几种方法.

分析乡村留守儿童阅读兴趣开发途径

留守儿童已经成为了社会重要的问题,所以针对留守儿童的教育问题也一直都是重要问题。其中留守儿童在阅读上逐年降低也是重要的教育难题,针对乡村留后儿童阅读兴趣的开发,应该找寻有效的途径进行综合拓展,促进学生的有效学习发展。教学中培养学生的阅读兴趣,找寻提升学生阅读量的有效途径至关重要。

高校大学生创新意识培养初探

在经济高速发展的今天,创新型人才是国家经济发展的源动力,大学生创新意识的培养成为创新型社会一项紧迫的任务。本文主要从个性培养、兴趣开发和激励机制构建三方面入手,提出了培养高校大学生创新意识的具体措施。

心理素质的优化是培养创造性人才的基石

创造型人才,是指改造自然和社会的活动中,具有发明创造能力的人们。创造型人才是新经济时代的基石,对社会建设有重要影响,他们决定了社会的发展走向。心理健康的水平为个体创造力的发展,特别是学生创造力的发展,提供了最基本的心理条件。培养学生的创造力,是现代教育的任务,也是个体完善、发展的基础。积极维护心理健康,对学生创造力的开发具有特别重要的意义。

浅谈高职学生英语口语教学

开口说英语是高职学生学习英语最薄弱的环节,学生在开口说英语过程中普遍所存在的基础差、方法不对、习惯不好、心理恐惧,导致说英语失去兴趣和信心,文章针对高职学生对学习英语口语的现状,作出了分析及相关的解决方法。

小学数学课堂应重视培养学生的动手操作能力

近年来,随着新课改的实施,教师在实际教学中更加注重学生动手能力的培养,这一点在在数学教学中更加受到重视。对小学生而言,培养动手操作能力不仅能激发他们的学习热情和兴趣,而且动手操作能力能使复杂问题简单化、抽象问题具体化,有助于开发学生发散性思维,培养创新能力。

美术中的引导性教学

利用多种不同的题材对学生从各方面进行引导性的教育,以提高学生的学习兴趣,使学生在学习美术中更易于接受和提高绘画技巧。

“趣”字当头,让学生爱上文言文

文言文是语文教学中的一个重点内容.要让学生学好文言文,必须激发学生的学习兴趣,为此语文教师可从以下三个 方面着手故事演绎,放飞想象;剧本表演,倾注智慧;角色互换,主动探究.

流行音乐背景下的小学音乐教学

在社会文明快速发展的过程中,我国的音乐事业迅猛发展,流行乐坛发展一片大好。在流行音乐盛行的背景下,小学音乐教育工作者应当对流行音乐作品的作用加以分析。将小学生喜爱的流行音乐引入到课堂教学中,充分开发流行音乐作品的教育意义,有利于小学音乐课堂吸引力的提高。以流行音乐背景下的小学音乐教学为主题展开探讨与分析,希望能对大家有所启发。

浅谈初中物理教学中的启蒙和兴趣教学

作为理化生中的重要组成部分,物理在初中课程教学中的作用可见一斑。物理不仅是衡量学生能力水平的因素之一,也是教师在课后备课中的注意点。然而,从初中生的学习现状来看,对于物理,他们所呈现出来的整体面貌差强人意,甚至已经开始出现厌学情绪,如何将物理教学的兴趣点发掘出来,以及如何采用教学方式做好物理启蒙,从而实现物理教学的优质进展,是本文接下来的探讨的重点。

如何培养学生学习美术的兴趣

在美的体验中感悟生活,在美的创造中走进生活,通过美术教育可以培养学生学习美术的兴趣。让学生在美术学习中感悟美、提升美、应用美,提高美学修养,进而提升综合素养,成为全面发展的人。

多彩假期 乐享生活

①三亚市2023年暑假托管服务组织开展“七彩暑假童心共绘”主题绘画活动,200多名孩子用手中的画笔描绘成长中的点滴,为假日生活留下美好回忆。②湖北襄阳保康县歇马镇三坪村招募志愿者和返乡大学生,举办暑期读书班,为村里的孩子进行作业辅导、兴趣开发及安全教育,解决了学生假期管理的难题。

浅谈小学美术教学有效性的提升

小学美术,在新课程教育上对学生来说是一项非常重要的课程。它不仅是一门艺术性的课程更重要的是小学美术教育对于整个课程教育体系来说亦是十分关键。美术课程在整个学习过程中有利于活跃学生的思维也激发学生对于学习的兴趣。在新课程的影响下,学生的德智体美全面发展显得尤为重要,而小学美术就给学生的思维提供了更进一步的开发思维的必要性条件。因此,我们在小学美术教育上要给学生提供充足的学习机会、培养学生学习美术的浓厚兴趣。