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题名讲究课堂提问 开发学生智能
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作者
李玲
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机构
四川省渠县李馥镇第一中心学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第46期0120-0120,共1页
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文摘
发展智力和培养能力是历史教学的重要任务,也是现在中学历史教材改革和历史中高考改革的要求,更是当今时代发展的要求。中学历史教学中如何开发学生智能呢?我以为,运用课堂提问是开发学生智能的有效手段。
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关键词
讲究课堂提问
开发学生智能
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名提高学习兴趣,开发学生智能
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作者
刘兴国
汪品力
张传森
黄林
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机构
解放军成都医高专
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出处
《四川解剖学杂志》
1995年第2期114-115,共2页
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文摘
提高学习兴趣,开发学生智能刘兴国,汪品力,张传森,黄林解放军成都医高专成都610083学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。兴趣高低是影响学习成绩好坏的一个重要因素。因此,在教学过程中注意引导和激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动...
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关键词
教学方法
学生智能开发
学习兴趣
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名职校英语教学中学生智力开发因素研究
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作者
周玲
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机构
南京交通技师学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第6期148-148,共1页
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文摘
中学生智力因素积极开发,对于学生的健康成长是非常重要的,就学校教育来说,教师、教学环境、教学方式对于学生的智力开发都有很多影响,为了更好的培养祖国未来的栋梁,教育工作者肩负重任,本文简要论述了对中学生智力开发的影响因素。
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关键词
英语课堂
教学创新
教学模式
学生智能开发
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名多元智能理论视角下的数学课堂教学
被引量:5
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作者
曹会东
李海平
莫碧华
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机构
西南师范大学数学与财经学院
石牌中学
重庆市第
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出处
《成都教育学院学报》
2005年第4期63-65,共3页
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文摘
文章依据加德纳的多元智能理论,着重探讨其对数学课堂教学的教学目的、教学内容、教学模式、课堂评价标准以及在数学教学中注重数学与其他学科的联系等方面的影响,来改革传统的数学课堂教学,以在数学教学中发展学生的多元智能,从而更好地适应新一轮数学教育改革,真正实现不同的人在数学上有不同的发展。
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关键词
多元智能理论
数学课堂教学
学生智能开发
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Keywords
Multiple Intelligence Theory
mathematic classroom teaching
learner
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G42
[文化科学—课程与教学论]
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