期刊文献+
共找到20篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
不同水温下游泳应激对小鼠开场行为及学习记忆能力的影响 被引量:2
1
作者 张小虎 田苏平 +3 位作者 马红 周广旭 孙秀兰 陈启盛 《基础医学与临床》 CSCD 1999年第1期53-55,共3页
目的研究不同强度的应激刺激对小鼠开场行为和学习记忆能力的影响。方法通过使用不同水温(12、18及25℃)下游泳15min作为不同强度的应激刺激。观察小鼠开场行为(Openfield)以及Y-迷宫分辨学习能力和跳台试验... 目的研究不同强度的应激刺激对小鼠开场行为和学习记忆能力的影响。方法通过使用不同水温(12、18及25℃)下游泳15min作为不同强度的应激刺激。观察小鼠开场行为(Openfield)以及Y-迷宫分辨学习能力和跳台试验中记忆保持能力的变化。结果各游泳组的自发活动增加,探究行为无变化;18和25℃游泳组的学习记忆能力有显著提高,12℃游泳组有所降低。结论不同温度下的游泳应激均可增加小鼠的探究活动,但应激刺激过于强烈会降低小鼠的学习记忆能力,适当强度的应激刺激能提高小鼠的学习记忆能力。 展开更多
关键词 应激刺激 游泳 水温 开场行为 学习记忆
下载PDF
小檗碱对小鼠学习记忆及开场行为的影响 被引量:3
2
作者 郭树仁 罗卫芳 刘天培 《中药药理与临床》 CAS CSCD 1997年第2期17-19,共3页
采用跳台法、步入法及开场装置观察了小檗碱对小鼠学习记忆行为及在新异环境中的探究行为和自主活动的影响,小檗碱0.4、4μg/只侧脑室注射可改善东莨菪碱致小鼠记忆获得障碍及促进正常小鼠的记忆保持,对环己酰亚胺致记忆再现障... 采用跳台法、步入法及开场装置观察了小檗碱对小鼠学习记忆行为及在新异环境中的探究行为和自主活动的影响,小檗碱0.4、4μg/只侧脑室注射可改善东莨菪碱致小鼠记忆获得障碍及促进正常小鼠的记忆保持,对环己酰亚胺致记忆再现障碍及开场行为无影响。 展开更多
关键词 小檗碱 小鼠 学习记忆 开场行为
下载PDF
β-AP对衰老模型大鼠开场行为及学习记忆能力的影响 被引量:2
3
作者 李亚 江岩 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第4期73-75,共3页
:用D_半乳糖 (D_gal)建立衰老动物模型且海马内微注射 βAP ,检测各组大鼠开场行为、Y_迷宫分辨学习和一次性被动回避反应的变化的方法 ,研究 β_淀粉样蛋白 (βAP)对衰老大鼠开场行为及学习记忆能力的影响 .结果是D_gal+NS组、D_gal+... :用D_半乳糖 (D_gal)建立衰老动物模型且海马内微注射 βAP ,检测各组大鼠开场行为、Y_迷宫分辨学习和一次性被动回避反应的变化的方法 ,研究 β_淀粉样蛋白 (βAP)对衰老大鼠开场行为及学习记忆能力的影响 .结果是D_gal+NS组、D_gal+βAP组大鼠在新异环境中自发活动和探究行为减少 ,学习记忆减退 ,与NS +NS组比较有显著性差异 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1) .该文得出的结论是 βAP与D_gal联合使用可导致脑老化程度加重 ,学习记忆能力显著减弱 . 展开更多
关键词 Β-淀粉样蛋白 开场行为 衰老 记忆能力
下载PDF
脂多糖诱导的脑损伤中橙皮苷对小鼠开场行为的干预作用 被引量:1
4
作者 吴健 刘红芝 +8 位作者 温相如 付燕燕 孙颖 张磊 张芳 王淑玲 刘永民 刘永海 宋远见 《山东工业技术》 2013年第13期9-10,共2页
目的:研究橙皮苷对脂多糖(LPS)诱导的感染性脑损伤小鼠开场行为的干预作用。方法:将45只3周龄ICR小鼠随机平均分为三组,即生理盐水组(Saline)、脂多糖组(LPS)、脂多糖+橙皮苷组(Hesp),每组15只,以ZH-ZFT型联合开场实验视频分析系统考察... 目的:研究橙皮苷对脂多糖(LPS)诱导的感染性脑损伤小鼠开场行为的干预作用。方法:将45只3周龄ICR小鼠随机平均分为三组,即生理盐水组(Saline)、脂多糖组(LPS)、脂多糖+橙皮苷组(Hesp),每组15只,以ZH-ZFT型联合开场实验视频分析系统考察各组小鼠活动路程和穿格线次数的情况。结果:相对于Saline组,LPS组小鼠的活动路程明显缩短,穿格线次数显著减少(P<0.05);相对于LPS组,Hesp组小鼠的活动路程明显延长,穿格线次数显著增加(P<0.05)。结论:橙皮苷能够显著增强LPS诱导的感染性脑损伤小鼠在开场环境中的活动能力。 展开更多
关键词 感染性脑损伤 橙皮苷 开场行为
下载PDF
SNK法及Kruskal-Wallis H检验法研究尼莫地平对小鼠开场行为和学习记忆的影响
5
作者 单华宁 谢咏梅 +3 位作者 胡雪琴 郭丹 薛龙增 解洋 《数理医药学杂志》 1999年第1期65-66,共2页
采用Y-迷宫分辨学习和一次被动回避反应两种行为模型,利用小鼠海马内微注射技术,检测了钙通道拮抗剂尼莫地平的中枢效应,并观察了开场行为,利用SNK法及Kruskal-WalisH检验法处理实验数据,结果表明,海马内钙离... 采用Y-迷宫分辨学习和一次被动回避反应两种行为模型,利用小鼠海马内微注射技术,检测了钙通道拮抗剂尼莫地平的中枢效应,并观察了开场行为,利用SNK法及Kruskal-WalisH检验法处理实验数据,结果表明,海马内钙离子水平升高会破坏小鼠的分辨学习能力及一次被动回避反应的记忆保持。尼莫地平本身对正常小鼠的分辨学习无明显影响,但可促进小鼠一次被动回避反应的记忆保持,并可对抗海马内Ca2+水平升高引起的小鼠分辨学习障碍及记忆保持的破坏。 展开更多
关键词 SNK法 尼莫地平 小鼠 学习记忆 开场行为
下载PDF
钙桔抗剂尼莫地平对小鼠开场行为和学习记忆的影响
6
作者 宋传新 娄江宁 +1 位作者 郭丹 隋慧 《解放军药学学报》 CAS 1997年第1期1-4,共4页
本实验采用Y迷宫分辨学习和一次被动回避反应两种行为模型,用海马内微注射技术,检测钙通道拮抗剂尼莫地平的中枢效应,并观测了开场行为。结果表明,海马内钙离子水平升高会破坏小鼠的分辨学习能力及一次被动回避反应的记忆保持。尼莫地... 本实验采用Y迷宫分辨学习和一次被动回避反应两种行为模型,用海马内微注射技术,检测钙通道拮抗剂尼莫地平的中枢效应,并观测了开场行为。结果表明,海马内钙离子水平升高会破坏小鼠的分辨学习能力及一次被动回避反应的记忆保持。尼莫地平本身对正常小鼠的分辨学习无明显影响,但可促进小鼠一次被动回避反应的记忆保持。并可对抗海马内钙水平升高引起的小鼠分辨学习障碍及记忆保持的破坏。鉴于海马是与学习记忆密切相关的脑区,故采用海马内给药途径,从行为测试角度探讨了尼莫地平对学习记忆影响的机制。 展开更多
关键词 钙拮抗剂 尼莫地平 开场行为 学习记忆
下载PDF
温度对黑线仓鼠能量代谢及开场行为的影响 被引量:5
7
作者 徐金会 王硕 +1 位作者 薛慧良 徐来祥 《动物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期154-161,共8页
形态、生理及行为的季节性变化是动物生存和繁殖的适应性策略。温度可能是影响啮齿动物季节性繁殖和种群波动的重要气候因子。为了验证环境温度能诱导鼠类体重、能量代谢及行为产生适应性变化的假设,并探究其中的相互关系和意义,通过不... 形态、生理及行为的季节性变化是动物生存和繁殖的适应性策略。温度可能是影响啮齿动物季节性繁殖和种群波动的重要气候因子。为了验证环境温度能诱导鼠类体重、能量代谢及行为产生适应性变化的假设,并探究其中的相互关系和意义,通过不同温度处理模拟四季温度,以野生雄性黑线仓鼠(Cricetulus barabensis)为研究对象,检测其体重、日食量、静止代谢率(RMR)及开场行为的变化。结果显示:随着处理温度的下降,黑线仓鼠的体重、日食量及静止代谢率均出现显著性或极显著性地增加趋势(P<0.05或P<0.01);以体重为协变量的协方差分析表明,日食量和静止代谢率的增加不完全是由体重增加而造成的;高温处理降低了黑线仓鼠的爬行格数(P<0.01),低温处理降低了黑线仓鼠的爬行格数和后肢站立次数(P<0.01或P<0.05),并产生明显的颤抖现象。以上研究结果支持环境温度能诱导鼠类体重、能量代谢及行为产生适应性变化的假设。低温同时增加黑线仓鼠能量的摄入水平和维持基本生长的能量支出水平,同时降低动物在陌生环境中的自发活动与探索行为。高温则降低黑线仓鼠能量的摄入和支出水平,同时减少自发活动与探索行为。体重、能量代谢和行为学特征的变化有利于仓鼠度过寒冷的冬季和干热的夏季,同时也与仓鼠的季节性繁殖现象相一致,因此这些特征可能是黑线仓鼠对其寒冷的冬季及干热的夏季生存环境的适应。 展开更多
关键词 黑线仓鼠 温度 日食量 静止代谢率 开场行为
原文传递
自然衰老过程中小鼠学习记忆行为变化的动态观察 被引量:11
8
作者 章子贵 杜红燕 +2 位作者 陆汉新 张维宁 吴馥梅 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 1995年第6期354-356,共3页
本实验比较了自然衰老过程中小鼠学习记忆行为的变化。选用1、3、6、12和18月龄小鼠,用开场行为检测小鼠的探究反应和自发活动,用Y-迷宫检测分辨学习记忆能力,用一次性被动回避反应观测记忆保持能力。结果表明,与1月龄相... 本实验比较了自然衰老过程中小鼠学习记忆行为的变化。选用1、3、6、12和18月龄小鼠,用开场行为检测小鼠的探究反应和自发活动,用Y-迷宫检测分辨学习记忆能力,用一次性被动回避反应观测记忆保持能力。结果表明,与1月龄相比,出现以下变化:a.在开场行为中,小鼠探究反应和自发活动有增龄性变化,差异显著(P<0.05);b.Y-迷宫的分辨学习能力呈增龄性的极显著下降(P<0.01);c.一次被动回避行为的记忆保持力到18月龄才表现出显著性记忆障碍。实验结果提示,在衰老过程中,小鼠的学习与记忆不同步衰退,两种行为模型的表现也不完全一致。.P<0.01.*P<0.001,均为与1月龄小鼠相比2.2分辨学习能力的检测结果分辨学习能力的检测结果见表2。表2不同月龄小鼠Y-迷宫分辨学习记忆能力比较P<0.01,P<0.001,用为与1月龄小鼠相比从表2中的Y-迷宫检测结果来看,自3月龄开始,小鼠的分辨学习能力就已显著下降(P<0.01),此后各个月龄阶段中,小鼠的学习更逐渐呈极显著下降的发展趋势(P<0.01),到12月龄时,达到学会标准所需的训练次数比1月龄增加1倍多,学习速度极显著变慢;到18月龄时,小鼠学习能力呈严重损? 展开更多
关键词 小鼠 衰老 学习记忆 Y-迷宫 开场行为
下载PDF
氟中毒对小鼠学习记忆行为及脑内SOD活性和MDA含量的影响 被引量:26
9
作者 许晓路 章子贵 申秀英 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2001年第1期8-10,共3页
目的 探讨氟中毒对学习记忆行为影响的脑机制。方法 采用行为观察和生化检测相结合的方法 ,研究长期饮用不同浓度氟化钠溶液对小鼠学习记忆行为的影响以及脑内超氧化物歧化酶 (SOD)活性及丙二醛 (MDA)含量的变化。结果 和对照组相比 ... 目的 探讨氟中毒对学习记忆行为影响的脑机制。方法 采用行为观察和生化检测相结合的方法 ,研究长期饮用不同浓度氟化钠溶液对小鼠学习记忆行为的影响以及脑内超氧化物歧化酶 (SOD)活性及丙二醛 (MDA)含量的变化。结果 和对照组相比 :(1)高氟组小鼠 3分钟内移动格数显著减少 (P<0 0 1) ,中氟组和高氟组其它一些开场行为的指标也有一致性的变化趋势 ;(2 )中氟组和高氟组小鼠学习能力呈明显损伤(P <0 0 5 ) ,但其记忆保持力却无显著变化。 (3)中氟组小鼠脑内SOD活性小于对照组 (P <0 0 1) ,而高氟对小鼠脑内MDA含量却无明显影响。结论 氟中毒对小鼠的一些开场行为和学习能力有显著损伤 ,并对其脑内SOD活性有一定的影响 。 展开更多
关键词 氟中毒 开场行为 学习记忆 SOD MDA
下载PDF
红景天等中药提取液对小鼠焦虑行为的影响 被引量:7
10
作者 朱伟 张慧 +1 位作者 沈俊 汪家春 《上海中医药杂志》 2009年第9期73-75,共3页
目的筛选抗焦虑中药材,为临床配伍应用提供依据。方法雄性小鼠63只,随机分为生理盐水组、地西泮组、红景天组、天麻组、熟地黄组、冬虫夏草组。地西泮组前3天灌胃0.9%NaCl溶液,后4天灌胃地西泮;各中药组分别灌胃相应的中药提取液或口服... 目的筛选抗焦虑中药材,为临床配伍应用提供依据。方法雄性小鼠63只,随机分为生理盐水组、地西泮组、红景天组、天麻组、熟地黄组、冬虫夏草组。地西泮组前3天灌胃0.9%NaCl溶液,后4天灌胃地西泮;各中药组分别灌胃相应的中药提取液或口服药,生理盐水组灌胃等容积的0.9%NaCl溶液。连续干预7天后开始进行小鼠联合开场行为检测。结果中央区活动时间比较:地西泮组和红景天组与生理盐水组比较均有显著性差异(P<0.01),熟地黄组亦有显著性差异(P<0.05),而天麻组和虫草组无显著性差异(P>0.05);中央区活动路程比较:除虫草组与生理盐水组比较无显著性差异(P>0.05)以外,其余各组均有显著性差异(P<0.01);穿梭时间比较:地西泮组、红景天组和天麻组与生理盐水组比较均有显著性差异(P<0.01),熟地黄组亦有显著性差异(P<0.05),而虫草组无显著性差异(P>0.05)。探洞次数比较:地西泮组与生理盐水组比较有显著性差异(P<0.01)、红景天组和天麻组亦有显著性差异(P<0.05),而熟地黄组和虫草组无显著性差异(P>0.05)。结论红景天抗焦虑效果最稳定,天麻和熟地黄亦有一定抗焦虑效果,而虫草口服液无明显抗焦虑效果。 展开更多
关键词 中药提取液 抗焦虑 开场行为检测 动物实验
下载PDF
有氧运动对心理应激衰老大鼠行为和氧自由基的影响 被引量:3
11
作者 高炳俊 胡治国 +2 位作者 惠达 曹瑛瑛 王迪 《江苏大学学报(医学版)》 CAS 2007年第2期138-141,共4页
目的:研究有氧运动对心理应激衰老大鼠行为和外周血氧自由基的影响。方法:健康雌性SD大鼠28只,随机分为对照组、运动组、心理应激组、运动+心理应激组,实验后测定大鼠的开场行为和外周血自由基的变化情况。结果::①开场行为:在穿越格数... 目的:研究有氧运动对心理应激衰老大鼠行为和外周血氧自由基的影响。方法:健康雌性SD大鼠28只,随机分为对照组、运动组、心理应激组、运动+心理应激组,实验后测定大鼠的开场行为和外周血自由基的变化情况。结果::①开场行为:在穿越格数上运动组、心理应激组、运动+心理应激组与对照组相比较均有显著的增加(P<0.05),在站立次数上心理应激组、运动+心理应激组与对照组及运动组相比较有显著减少(P<0.01)。②血清中SOD活性、H2O2含量:各组间均无明显差异性;MDA含量:运动组、运动+心理应激组与对照组及心理应激组相比较有明显的减少(P<0.05);过氧化氢酶(CAT)活性:运动组的CAT活性明显高于心理应激组(P<0.05);GSH-px活性:与对照组相比较,运动组、运动+心理应激组的活性明显增加(P<0.05),心理应激组则明显降低(P<0.05)。结论:不适宜的心理应激可对动物的自发行为和探究行为产生影响,并可诱发机体内自由基量的增加而导致机体损伤,而通过有氧运动可减轻心理应激对机体产生的影响。 展开更多
关键词 有氧运动 心理应激 衰老大鼠 开场行为 自由基
下载PDF
中等负荷运动训练对心理应激大鼠行为和氧自由基的影响 被引量:7
12
作者 陈爱国 颜军 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第7期582-583,共2页
目的研究中等负荷的运动训练对心理应激大鼠行为和外周血氧自由基的影响。方法健康的雄性SD大鼠32只,随机分为对照组、心理应激组、运动组和运动心理应激组,实验后测定大鼠的开场行为以及外周血自由基的变化情况。结果①心理应激组、运... 目的研究中等负荷的运动训练对心理应激大鼠行为和外周血氧自由基的影响。方法健康的雄性SD大鼠32只,随机分为对照组、心理应激组、运动组和运动心理应激组,实验后测定大鼠的开场行为以及外周血自由基的变化情况。结果①心理应激组、运动组以及运动心理应激组(分别为64.37±16.90,59.63±13.45,54.88±10.68)与对照组(43.25±16.42)比较数都有显著的增加(P<0.05);伸高次数(分别为16.63±5.09,10.00±6.85,17.00±10.77)与对照组(23.88±6.79)相比较都有所降低,且心理应激组和运动组具有显著的统计学意义(P<0.05)②心理应激组、运动组(分别为78.13±18.10和56.48±19.21)与对照组(36.90±4.19)比较SOD的活性显著增强(P<0.05),运动心理应激组SOD的活性(36.90±4.19)降低;而MDA浓度的变化,心理应激组(8.63±3.18)与对照组(4.90±1.58)比较显著增加(P<0.01),运动组(2.76±1.60)显著降低(P<0.01),运动心理应激组下降但差异无显著性。结论中等负荷的运动训练可以通过降低心理应激反应的强度,拮抗心理应激对机体的损伤。 展开更多
关键词 运动训练 氧自由基 大鼠行为 负荷 中等 心理应激反应 对照组 运动组 SD大鼠 变化情况 血自由基 开场行为 SOD 外周血 统计学 MDA 显著性 活性
下载PDF
高压氧对老龄小鼠记忆行为和脑内脂褐素含量的影响 被引量:2
13
作者 徐晓虹 郭丹 《浙江师大学报(自然科学版)》 CAS 2001年第1期67-69,共3页
用开场行为模型和一次性被动回避反应模型分别对经高压氧处理的老龄小鼠进行自发活动和记忆保持力检测 ,并用荧光分光光度计测定脑内脂褐素含量 ,探讨了高压氧 ( HBO)对衰老性学习记忆障碍的作用及其与脑内脂褐素含量的关系 .结果表明 :... 用开场行为模型和一次性被动回避反应模型分别对经高压氧处理的老龄小鼠进行自发活动和记忆保持力检测 ,并用荧光分光光度计测定脑内脂褐素含量 ,探讨了高压氧 ( HBO)对衰老性学习记忆障碍的作用及其与脑内脂褐素含量的关系 .结果表明 :( 1 )高压氧可明显增强老龄小鼠在新异环境中的自发活动 ,显著提高其记忆保持力 ;( 2 )高压氧使老龄小鼠脑内脂褐素含量明显下降 .提示高压氧可改善衰老性记忆障碍 。 展开更多
关键词 高压氧 开场行为 一次性被动回避反应 脂褐素 自发活动 记忆保持力 衰老性记忆障碍
下载PDF
高压氧对老年小鼠记忆力及脑内Ca^(2+)的影响 被引量:7
14
作者 郭丹 徐晓虹 +3 位作者 张维宁 严玉兰 解洋 盛春宁 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第2期236-240,共5页
观察常压(101.3kPa)及高压(253.3kPa)吸氧处理后老年小鼠学习记忆的改善情况,并测定4个主要脑区(皮层、海马、小脑、间脑)突触体内钙离子浓度,结果表明,常压及高压吸氧可明显增强老年小鼠在新异环境中的自发活动能力,并且显... 观察常压(101.3kPa)及高压(253.3kPa)吸氧处理后老年小鼠学习记忆的改善情况,并测定4个主要脑区(皮层、海马、小脑、间脑)突触体内钙离子浓度,结果表明,常压及高压吸氧可明显增强老年小鼠在新异环境中的自发活动能力,并且显著提高记忆保持力,对衰老引起的脑内高钙现象具有明显的抑制效应,其中253.3kPa高压氧降钙效果更明显。脑内高钙与记忆衰退密切相关,提示高压氧可能是通过降钙作用而改善脑老化引起的学习记忆障碍的。 展开更多
关键词 高压氧 开场行为 钙离子 学习 记忆 实验
下载PDF
高压氧对老年小鼠记忆能力的研究
15
作者 解洋 徐建平 +5 位作者 岳芝德 严玉兰 盛春宁 刘平 郭丹 薛龙增 《海军医高专学报》 1998年第2期71-74,共4页
观察常压(101.3kPa)及高压(253.3kPa)吸氧处理后老年小鼠行为及学习记忆的改善情况,并测定四个主要脑区(皮层、海马、小脑、间胞)突触体内钙离子浓度。结果表明,常压及高压吸氧可明显增强老年小鼠在新异环境中的自发活动能力... 观察常压(101.3kPa)及高压(253.3kPa)吸氧处理后老年小鼠行为及学习记忆的改善情况,并测定四个主要脑区(皮层、海马、小脑、间胞)突触体内钙离子浓度。结果表明,常压及高压吸氧可明显增强老年小鼠在新异环境中的自发活动能力,并且显著提高记忆保持力,对衰老引起的脑内高钙现象具有明显的抑制效应,其中253.3kPa高压氧降钙效果更明显。脑内高钙与记忆衰退密切相关,提示高压氧可用于治疗脑老化引起的学习记忆障碍。 展开更多
关键词 高压氧 开场行为 钙离子 记忆能力 小鼠
下载PDF
热应激及热应激预处理对小鼠学习记忆以及情绪的影响 被引量:6
16
作者 万娜 成亚纯 肖娟娟 《神经损伤与功能重建》 2016年第4期339-341,共3页
目的:从行为学角度研究热应激(HS)及热应激预处理(HP)对小鼠学习记忆及情绪的影响。方法:雄性昆明小鼠32只随机分为对照组、HP组、HS组、(HP+HS)组4组各8只。通过Morris水迷宫评价小鼠学习记忆能力,开场试验评价小鼠自主活动,采用中国... 目的:从行为学角度研究热应激(HS)及热应激预处理(HP)对小鼠学习记忆及情绪的影响。方法:雄性昆明小鼠32只随机分为对照组、HP组、HS组、(HP+HS)组4组各8只。通过Morris水迷宫评价小鼠学习记忆能力,开场试验评价小鼠自主活动,采用中国地鼠情绪唤醒水平评定量表测定情绪唤醒水平。结果:Morris水迷宫结果显示,与对照组相比,HS组寻找平台潜伏期延长,HP组寻找平台潜伏期缩短,(HP+HS)组寻找平台潜伏期明显缩短,差异具有统计学意义(P<0.05);(HP+HS)组与HS组相比,水平运动、垂直运动均有所增多(P<0.05);空间搜索试验中,与对照组比较,HS组在目标象限停留的时间明显延长,在目标象限对侧的第三象限停留时间缩短(P<0.05);开场试验中,与对照组相比,HS组水平运动、垂直运动、粪便粒数均减少(P<0.05),中央格时间延长(P<0.05)。结论:HP可使学习记忆能力加强,而急性HS则对学习记忆能力有损害作用,HP可对此损害产生一定保护作用,HS对学习记忆能力的影响随应激后时间推移有减弱趋势。HP使小鼠自主活动增强,急性HS可使自主活动降低。急性HS造成情绪唤醒降低,HP不改变情绪唤醒水平;HS及HP均可降低小鼠的体重。 展开更多
关键词 热应激 热应激预处理 学习记忆 开场行为 情绪唤醒
下载PDF
高压氧对幼龄小鼠自发活动及分辨学习的影响
17
作者 郭丹 刘虹 +3 位作者 徐建平 严玉兰 徐建华 薛龙增 《南京军医学院学报》 2000年第4期223-225,共3页
目的 :探讨不同压力的高压氧处理后 ,幼龄小鼠对新异环境的探究行为和自发活动的变化以及分辨学习的影响。方法 :用开场行为模型和Y 迷宫分辨学习模型观察小鼠的各项行为指标。结果 :与对照相比 ,吸 10 1 3kPa高压氧的幼龄小鼠学习记忆... 目的 :探讨不同压力的高压氧处理后 ,幼龄小鼠对新异环境的探究行为和自发活动的变化以及分辨学习的影响。方法 :用开场行为模型和Y 迷宫分辨学习模型观察小鼠的各项行为指标。结果 :与对照相比 ,吸 10 1 3kPa高压氧的幼龄小鼠学习记忆能力明显提高 ;吸 2 5 3 3kPa高压氧的幼龄小鼠学习记忆能力无明显变化 ,但其在新异环境中的自发行为明显减少。结论 :实验结果提示 :慢性吸入 10 1 3kPa高压氧有益于幼龄小鼠脑的生长发育 ,增强脑功能活动 。 展开更多
关键词 高压氧 学习 记忆 行为 开场 分辨学习 小鼠
下载PDF
Effects of gully terrain on stress field distribution and ground pressure behavior in shallow seam mining 被引量:7
18
作者 Li Jianwei Liu Changyou Zhao Tong 《International Journal of Mining Science and Technology》 SCIE EI CSCD 2016年第2期255-260,共6页
This study proposes a novel approach to study stress field distribution and overlying ground pressure behavior in shallow seam mining in gully terrain.This approach combines numerical simulations and field tests based... This study proposes a novel approach to study stress field distribution and overlying ground pressure behavior in shallow seam mining in gully terrain.This approach combines numerical simulations and field tests based on the conditions of gully terrain in the Chuancao Gedan Mine.The effects of gully terrain on the in situ stress field of coal beds can be identified by the ratio of self-weight stress to vertical stress(η) at the location corresponding to the maximum vertical stress.Based on the function η =j(h),the effect of gully terrain on the stress field of overlying strata of the entire field can be characterized as a significantly affected area,moderately affected area,or non-affected area.Working face 6106 in the Chuancao Gedan Mine had a coal bed Jepth <80 m and was located in what was identified as a significantly affected area.Hence,mining may cause sliding of the gully slope and increased loading(including significant dynamic loading) on the roof strata.Field tests suggest that significant dynamic pressures were observed at the body and foot of the gully slope,and that dynamic loadings were observed upslope of the working face expansion,provided that the expanding direction of the working face is parallel to the gully. 展开更多
关键词 Gully terrain Shallow seam Stress field Slope motion Ground pressure behavior
下载PDF
孕鼠氟暴露对仔鼠学习记忆能力影响 被引量:14
19
作者 张璟 祝文静 章子贵 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2009年第11期1347-1348,共2页
目的探讨孕鼠氟暴露通过胎盘屏障对仔鼠学习记忆能力影响及可能机制。方法采用开场行为、水迷宫试验观察孕鼠饮用不同浓度氟化钠溶液对仔鼠自发行为、学习记忆的影响,检测仔鼠脑内超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量。结果与对照... 目的探讨孕鼠氟暴露通过胎盘屏障对仔鼠学习记忆能力影响及可能机制。方法采用开场行为、水迷宫试验观察孕鼠饮用不同浓度氟化钠溶液对仔鼠自发行为、学习记忆的影响,检测仔鼠脑内超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量。结果与对照组(33.91±7.36)比较,低氟组仔鼠站立次数(44.64±4.73)明显增多(P<0.01);与对照组比较,低氟组和高氟组粪便颗粒明显减少(P<0.01),中氟组、高氟组仔鼠3 min内移动格数明显减少(P<0.01或P<0.05);中氟组和高氟组仔鼠1 min内移动格数分别为(44.82±9.74),(40.60±11.29),明显低于低氟组的(57.93±14.64)(P<0.01);与对照组比较,中氟组和高氟组仔鼠学习能力有下降趋势;高氟组仔鼠脑内SOD活性(490.43±48.86)U/mL明显低于对照组(543.54±36.72)U/mL,各染氟组仔鼠脑内MDA含量有升高的趋势。结论孕鼠氟暴露可通过胎盘屏障对仔鼠学习记忆能力产生一定影响,并可能与脑内SOD活性及MDA含量有关。 展开更多
关键词 氟中毒 胎盘屏障 开场行为 学习记忆 超氧化物歧化酶(SOD) 丙二醛(MDA)
原文传递
钙对母鼠氟暴露致仔鼠自主性活动和学习记忆的影响 被引量:3
20
作者 于秋丽 邵丹丹 +3 位作者 汪晓宇 年未未 欧阳玮 章子贵 《毒理学杂志》 CAS CSCD 2018年第5期345-350,共6页
目的探讨饲料钙对母鼠氟暴露致仔鼠自主性活动和学习记忆的影响。方法选用健康初断乳SD雌性大鼠75只,雄性25只,雌鼠随机分为对照组、高氟组、低钙组、低钙高氟组和高钙高氟组,饲养3个月后,雌雄鼠合笼交配产仔鼠,取14及28日龄仔鼠进行开... 目的探讨饲料钙对母鼠氟暴露致仔鼠自主性活动和学习记忆的影响。方法选用健康初断乳SD雌性大鼠75只,雄性25只,雌鼠随机分为对照组、高氟组、低钙组、低钙高氟组和高钙高氟组,饲养3个月后,雌雄鼠合笼交配产仔鼠,取14及28日龄仔鼠进行开场行为和Morris水迷宫实验。结果开场行为观测结果表明,与对比组相比,各日龄高氟组与高氟低钙组焦虑感增强,兴奋性或自发性活动能力下降,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);水迷宫学习记忆观测结果显示,与对照组相比,各日龄高氟组与高氟低钙组学习记忆下降,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);低钙组与高氟高钙组学习记忆改善有所改善。结论高钙饲料能明显改善母鼠氟暴露致仔鼠学习记忆的损伤,母鼠氟暴露致子代学习记忆损伤有性别差异,雌性仔鼠的损伤大于雄性仔鼠。 展开更多
关键词 氟中毒 开场行为 MORRIS水迷宫
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部