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幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究
1
作者
李晓红
《教育教学论坛》
2022年第50期161-164,共4页
游戏是儿童最喜爱的可以释放天性的一种活动,在儿童的身心发展过程中起着不可替代的作用,更是儿童身心健康发展不可或缺的重要营养元素。幼儿园应围绕游戏活动开展丰富多彩的教学实践,提升幼儿教师在幼儿园有效开展和组织游戏活动的能力...
游戏是儿童最喜爱的可以释放天性的一种活动,在儿童的身心发展过程中起着不可替代的作用,更是儿童身心健康发展不可或缺的重要营养元素。幼儿园应围绕游戏活动开展丰富多彩的教学实践,提升幼儿教师在幼儿园有效开展和组织游戏活动的能力,积极发挥游戏对幼儿发展的促进作用,为幼儿身心全面健康发展打下坚实基础。梳理幼儿园游戏活动开展现状及存在的问题,从五个方面对提升幼儿教师游戏组织与开展能力提出有效对策。
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关键词
幼儿园游戏活动
开展与组织能力
提升路径
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职称材料
题名
幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究
1
作者
李晓红
机构
河南经贸职业学院文化教育学院
出处
《教育教学论坛》
2022年第50期161-164,共4页
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高职院校学前教育专业幼儿故事活动设计与组织能力培养实践研究”(2021SJGLX827)。
文摘
游戏是儿童最喜爱的可以释放天性的一种活动,在儿童的身心发展过程中起着不可替代的作用,更是儿童身心健康发展不可或缺的重要营养元素。幼儿园应围绕游戏活动开展丰富多彩的教学实践,提升幼儿教师在幼儿园有效开展和组织游戏活动的能力,积极发挥游戏对幼儿发展的促进作用,为幼儿身心全面健康发展打下坚实基础。梳理幼儿园游戏活动开展现状及存在的问题,从五个方面对提升幼儿教师游戏组织与开展能力提出有效对策。
关键词
幼儿园游戏活动
开展与组织能力
提升路径
Keywords
kindergarten game activities
development and organizational ability
improvement path
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿教师的幼儿园游戏开展与组织能力提升对策探究
李晓红
《教育教学论坛》
2022
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