我国少儿体适能发展现状及其开展成效提升策略研究

当前我国的整个教育系统中的学生群体的爆发力、力量、耐力等身体指标下降较快,主因就在于体育保健意识的严重缺失。因此,从体育意识培养角度出发,本文就少儿体适能角度分析了我国当前少儿体适能发展现状,并较为深入和系统地探析了造成当前我国少儿体适能发展现状的主因,并在此基础上提出了对应的提升策略,目的就是要让各级教育体系从少儿时期就开始重视学生的体质健康及体育保健意识培养,切实提高开展成效。

小学数学教学中生活情境的开展与成效

随着小学数学教学的改革的推进,小学数学更加注重学生数学能力和数学思维的培养。学生数学综合素质的提高被放大到教学的首要位置,成为小学数学教学的主要目标。而生活情境教学将学生熟悉的生活场景重置到课堂教学中,打通数学理论知识和生活情境之间的隐藏通道。激发学生主动探究的欲望,在寓教于乐的探究过程中,开拓学生思维,完善知识体系。有效促进学生数学能力的提高。同时生活情境的使用还可以为学生提供更多的动手操作,演示的平台。越来越多的教师已经认识到生活情境教学在小学数学教学过程中的优势,开始不断在课堂上进行教学实验。

高平市河长制工作的成效、问题与对策

文章剖析了高平市河道在运行及管理过程中存在的“四乱”问题、历史遗留问题、河道防洪标准低等问题,总结了高平市推行河长制工作以来,市委市政府围绕河长制,在加强水资源管理与保护、加强河湖水域岸线管理保护、强化水污染防治、加强水环境治理、加强水生态修复、加强执法监管等六大工作开展中取得的扎实成效,进一步分析了河长制工作中出现的新问题,并对下一阶段河长制工作提出了可行的建议。文章对全省开展的河长制工作有一定的借鉴意义。

创新驱动发展视域下重庆高校创新创业教育制约因素分析

深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略的迫切需要。在对重庆市高校创新创业教育开展成效分析的基础上,从人才培养与产业需求、创新创业教育与专业教育融合、教育协同三方面分析了制约创新创业教育发展的因素。

浅议志丹县河长制工作推进现状问题及对策建议

志丹县位于陕西省延安市的西北部,县域内共有周河、洛河、杏子河三大水系33条河流,总体水资源比较缺乏。笔者结合长期从事河长制工作经验,对志丹县河长制工作在水环境治理及水污染防治工作中的落实实效进行总结,在此基础上提出存在的资金经费紧张、污染源复杂、联合执法机制欠缺和群众环保意识不强等突出问题。针对存在问题从提高政治站位、主要领导带头夯实工作责任、加大水污染整治力度、加快水生态恢复项目建设进度和加大联合执法力度等方面提出了对策建议,以期为志丹县河长制和水污染防治工作长期持续推进提供参考依据。