期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈阳光体育校本课程开展途径
1
作者
崔婉君
苑宝冬
《学苑教育》
2022年第29期84-86,共3页
在新课改的背景下,阳光大课间体育活动获得了全面的推广,它是深化课程改革、全面提高学生核心素养的有效途径,能够实现学生的全面发展。文章将针对阳光体育开展这一背景,分析校本课程的开发及开展路径,促进特色校园体育文化的建设,让其...
在新课改的背景下,阳光大课间体育活动获得了全面的推广,它是深化课程改革、全面提高学生核心素养的有效途径,能够实现学生的全面发展。文章将针对阳光体育开展这一背景,分析校本课程的开发及开展路径,促进特色校园体育文化的建设,让其助力学生获得更为深远的发展。
展开更多
关键词
阳光体育
校本课程
开展途经
下载PDF
职称材料
题名
浅谈阳光体育校本课程开展途径
1
作者
崔婉君
苑宝冬
机构
江苏省苏州工业园区星港学校
出处
《学苑教育》
2022年第29期84-86,共3页
基金
江苏省苏州市工业园区教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于ADDIE模型的阳光体育项目技能型微课校本实践研究》(课题编号:SYK2021032)研究成果。
文摘
在新课改的背景下,阳光大课间体育活动获得了全面的推广,它是深化课程改革、全面提高学生核心素养的有效途径,能够实现学生的全面发展。文章将针对阳光体育开展这一背景,分析校本课程的开发及开展路径,促进特色校园体育文化的建设,让其助力学生获得更为深远的发展。
关键词
阳光体育
校本课程
开展途经
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈阳光体育校本课程开展途径
崔婉君
苑宝冬
《学苑教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部