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探索小学语文课堂教学中的合作学习模式
1
作者
朱永宏
《学苑教育》
2018年第4期32-32,共1页
苏教版现代化语文课堂教学崇尚以学生为课堂主体,从而在课程学习中要把握合作化的学习模式。切忌千篇一律,一定要注意运用科学的教学方法,带动整体的教学氛围。对此教师要不断地与时俱进,提升学生的语文素养以及个人学习水平。
关键词
语文教学
互动学习
开拓兴趣
下载PDF
职称材料
浅谈如何上好小学的数学课
2
作者
罗绒刀登
《科教导刊(电子版)》
2016年第10期105-105,共1页
数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过...
数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师099同样,能否调动学生学习的兴趣,关键也是在教师,如何调动学生学数学的积极性呢?教师在学生学习中又处于什么地位呢?
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关键词
小学数学课
延长学习
兴趣
开拓
思维
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题名
探索小学语文课堂教学中的合作学习模式
1
作者
朱永宏
机构
江苏省如皋市高明镇高明学校
出处
《学苑教育》
2018年第4期32-32,共1页
文摘
苏教版现代化语文课堂教学崇尚以学生为课堂主体,从而在课程学习中要把握合作化的学习模式。切忌千篇一律,一定要注意运用科学的教学方法,带动整体的教学氛围。对此教师要不断地与时俱进,提升学生的语文素养以及个人学习水平。
关键词
语文教学
互动学习
开拓兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈如何上好小学的数学课
2
作者
罗绒刀登
机构
香格里拉重点寄宿制学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第10期105-105,共1页
文摘
数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师099同样,能否调动学生学习的兴趣,关键也是在教师,如何调动学生学数学的积极性呢?教师在学生学习中又处于什么地位呢?
关键词
小学数学课
延长学习
兴趣
开拓
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
探索小学语文课堂教学中的合作学习模式
朱永宏
《学苑教育》
2018
0
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职称材料
2
浅谈如何上好小学的数学课
罗绒刀登
《科教导刊(电子版)》
2016
0
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