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运用变式开放 构建全景思维课堂——以《探究规律》专题教学为例
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作者 涂爱玲 梁艳云 蒋晓云 《数学之友》 2022年第12期29-33,共5页
规律题贯穿数学教学的每一学段,渗透教学内容的每一版块,纵横捭阖.如何对规律题进行题型归类,方法归纳,规律探索,循规导迹,进而归一贯之?如何在规律探索中观察猜想,归纳验证,应用创新,进而培养思维习惯?本文将研究实践了二十余年的变式... 规律题贯穿数学教学的每一学段,渗透教学内容的每一版块,纵横捭阖.如何对规律题进行题型归类,方法归纳,规律探索,循规导迹,进而归一贯之?如何在规律探索中观察猜想,归纳验证,应用创新,进而培养思维习惯?本文将研究实践了二十余年的变式开放进行了高度融合,全方位、多角度的高度概括出规律题的三种形式:数字、式子、图形,形成自成一体的“变式开放相融合的全景式初中数学思维课堂”.站在全景思维的视角下看问题,让学生以自由的心态、开放的视野,去思考创造. 展开更多
关键词 开放 全景思维 探究规律
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初中数学“目标分层”大单元作业的实践研究——以湘教版数学“代数式”单元整体作业设计为例 被引量:1
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作者 涂爱玲 梁艳云 +1 位作者 黄波 李织兰 《数学之友》 2023年第9期38-42,共5页
以培养初中生数学核心素养为宗旨,以布鲁纳的教育目标分类学为依据,运用“变式开放”设计初中数学“目标分层”大单元作业,采取理论架构→主线设计→分层推进→细化评价的研究策略,统筹思考作业与课堂教学目标的一体化,让学生学练一致,... 以培养初中生数学核心素养为宗旨,以布鲁纳的教育目标分类学为依据,运用“变式开放”设计初中数学“目标分层”大单元作业,采取理论架构→主线设计→分层推进→细化评价的研究策略,统筹思考作业与课堂教学目标的一体化,让学生学练一致,体验到作业的应用价值,找到“作业”和“兴趣”“成功”之间的结合点,真正实现提质、控量、增效. 展开更多
关键词 开放 目标分层 单元整体 作业设计
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在初中数学教学过程中创新能力的培养
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作者 陈惠钦 《数理化解题研究》 2019年第17期23-25,共3页
知识经济时代时代要求人们具有创新意识.数学教育是基础教育的重要结构框架,而创新意识的培养更能为基础教育插上腾飞的羽翼,能给社会发展带来无穷动力.数学教师在数学教学中要求同存异,勇于创新,激发学生学习的主动性,多角度对学生的... 知识经济时代时代要求人们具有创新意识.数学教育是基础教育的重要结构框架,而创新意识的培养更能为基础教育插上腾飞的羽翼,能给社会发展带来无穷动力.数学教师在数学教学中要求同存异,勇于创新,激发学生学习的主动性,多角度对学生的不同见解进行引导,培养学生的创新能力. 展开更多
关键词 数学教学 创新能力 培养兴趣 开放变式
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教、学、评一致性的小学数学“数与运算”单元整体教学实践研究——以“三位数乘两位数”为例 被引量:3
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作者 罗柳萍 《数学之友》 2023年第12期30-34,共5页
以培养小学生数学核心素养为宗旨,以“三位数乘两位数”为例做了教、学、评一致性的单元整体教学实践研究.在单元整体设计中需要综合分析课程、教材、学生等要素,确定合理清晰的学习目标;并以学习目标为导向,设计与目标相匹配的评价;将... 以培养小学生数学核心素养为宗旨,以“三位数乘两位数”为例做了教、学、评一致性的单元整体教学实践研究.在单元整体设计中需要综合分析课程、教材、学生等要素,确定合理清晰的学习目标;并以学习目标为导向,设计与目标相匹配的评价;将目标转变为合理的、与学生学习经验相对接的学习活动,为学生提供序列化的学习体验,从而实现“教、学、评的一致性”. 展开更多
关键词 开放 目标分层 单元整体 作业设计
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Decay Process of Quantum Open System at Finite Temperatures
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作者 肖骁 高一波 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2012年第8期251-254,共4页
Starting from the formal solution to the Heisenberg equation, we revisit an universal model for a quantum open system with a harmonic oscillator linearly coupled to a boson bath. The analysis of the decay process for ... Starting from the formal solution to the Heisenberg equation, we revisit an universal model for a quantum open system with a harmonic oscillator linearly coupled to a boson bath. The analysis of the decay process for a Fock state and a coherent state demonstrate that this method is very useful in dealing with the problems in decay process of the open system. For finite temperatures, the calculations of the reduced density matrix and the mean excitation number for the open system show that an initiaJ coherent state will evolve into a temperature-dependant coherent state after tracing over the bath variables. Also in short-time limit, a temperature-dependant effective Hamiltonian for the open system characterizes the decay process of the open system. 展开更多
关键词 quantum open system decay process temperature-dependant effective Hamiltonian
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