建设“开放四川”的政策设计与制度安排

我省与沿海地区经济社会差距扩大的重要原因是对外开放的滞后,而导致对外开放落后的主要原因是政策设计和制度安排的滞后,因此,“开放四川”建设的立足点应放在政策选择和制度建设上。

中巴自由贸易区的建立与开放四川

四川的对外贸易取得了长足的进步,而中国巴基斯坦自由贸易区的建立又为其进一步发展提供了难得的契机。文章从四川现有的贸易状况入手,具体分析中巴自由贸易区带来的机遇,以及如何和四川的优势相结合,并提出四川在发展中应该注意的问题。

学习型社会下四川开放大学师资队伍建设研究——基于2006—2010年的数据来源

基于四川电大系统2006—2010年的教师数量、年龄情况、职称结构、学科构成等数据的调查,以招生数量、招生学科分布等分析为基础,对将来四川开放大学师资队伍建设进行研究,发现要顺利转型为开放大学,四川电大系统必须增加专任教师的数量,引进和培养学科急需的人才,改善教师职称、学历和年龄结构,以及加大双师型教师的培养力度。

四川开放大学建设理念与路径探析——基于“五大发展理念”的视域

党的十八届五中全会提出了五大发展理念,即创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,这五大发展理念是引领我国"十三五"发展的科学航标。2016年教育部将建设开放大学列为我国"十三五"期间远程高等教育建设的重点工程,要求按照"四个全面"战略布局,落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,探索具有中国特色、体现时代特征的开放大学办学模式,建设好开放大学。四川电大要实现开放大学建设目标,在进入转型升级的发展关键期,必须牢固树立并切实贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念,坚持以提高质量为核心,以优化结构、深化改革为动力,推动远程开放教育的内涵式发展,这是"十三五"时期学校发展的重要思路。

四川开放大学教务管理模式设计

随着现代信息技术的迅猛发展,开放大学作为教育领域的重要组成部分,具有其他全日制普通高校所不具备的特殊性。以四川电大现行教务管理制度为出发点,以未来学分银行建设、搭建终身学习"立交桥"为中心,构建符合未来四川开放大学发展的教务管理制度体系,来促进各级各类教育之间的灵活衔接与沟通,形成良好的学历与非学历的学习环境,以满足学校的发展需要和个人多样化的学习需求。

攀枝花打造四川南向开放门户的路径思考

2013年中共四川省委、省政府提出"多点多极支撑发展战略","攀西经济区"是全国唯一获准设立的资源开发综合利用试验区,对于建设世界级钒钛基地和国家级有色金属深加工基地、水电能源开发基地,建设安宁河谷经济发展带和金沙江下游沿江经济带起着举足轻重的作用。攀枝花应主动抢抓四川省实施多点多极支撑发展战略机遇,抢抓国家新一轮基础设施建设大投入机遇,牢牢把握国家战略资源创新开发试验区建设机遇,借力突破南向开放门户建设瓶颈,实现战略资源创新开发利用和南向开放门户建设相辅相成、互为依托的攀枝花多点多极发展新格局。

浅谈地方志大事记编纂——以《四川改革开放40周年大事记》为例

地方志大事记,严格说来属于史体。中国有'左史记言,右史记事'传统,这些言和事,以时排列,属编年体,是大事记的源头。司马迁写《史记》,班固撰《汉书》,都采用这种体裁记载大事,并为历代修史所沿用。志书至宋代臻于完善,大事记开始应用于地方志。南宋曹叔远编《永嘉谱》,首设年谱,以时为序,记述大事。民国时期,政府规定地方志须设大事记。

从战士到优秀企业家——记四川省资中县开放服务有限责任公司总经理孙传文

四川省资中县开放服务有限责任公司,座落在成渝高速公路资中服务区内,分别在蒲江等地开有分公司。公司现有员工110人,其中安置下岗职工24人,公司有固定资产1000余万元。 公司总经理、法人代表孙传文先生,出生在四川历史文化名城资中,从小生活在美丽富饶的沱江河畔,故乡的山,造就了他的脊梁;家乡的土,培育了他的勤奋;沱江的水,浇灌了他的聪慧;父母的情,

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依托四川开放大学建设着力构建四川特色终身教育体系

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》从构建终身教育体系的角度提出要办好开放大学。建设四川开放大学是构建四川终身教育体系的突破口。依托四川开放大学的建设,充分发挥开放大学在实现高等教育普及化和构建终身教育体系中的关键作用,构建灵活开放的、具有四川特色的终身教育体系,已成为四川省的战略选择。建设好四川开放大学对构建终身教育体系四川篇章具有现实意义,四川开放大学建设也将在探索终身教育体系构建的道路上大有可为。

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