基于开放型英语人才培养模式英语专业教师和学生的成长研究

"活到老学到老"是终身学习教育理念的集中体现和基本思想内涵,是教师"为师"和学生"为学"所不可或缺的精神主线和精神意境。时代和社会的发展变化对英语专业教师和学生提出了新要求,教师需围绕新人才标准不断调整自身知识结构和教学行为,以培养开放型英语人才为目标,将创新观念一代代传承下去,为可持续性发展提供持久动力。

关于开放型英语人才培养模式的思考

终身教育理念是人类基本生存素质的基础。"活到老学到老"是终身学习教育理念的集中体现和基本思想内涵,是教师"为师"和学生"为学"所不可或缺的精神主线和精神意境。时代和社会的发展变化对英语专业教师和学生提出了新要求,教师要围绕新人才标准不断调整自身知识结构和教学行为,以培养开放型英语人才为目标,转变观念,为学生与自身的可持续发展提供持久动力。

河南省高校英语专业毕业生就业潜力自我评估分析

基于中原经济区建设背景下,高校英语专业的主要任务是培养内陆开放型英语人才。"开放型"概念凸显"灵活变通性"和"市场适用性"等特征,符合英语人才培养的总体导向。以该导向为培养目标,进一步提高学生的就业潜力认识和社会适应性以满足新世纪发展需要,已是摆在高等教育面前十分突出的问题。