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美国高等教育卓越评估的进展与启示
1
作者
杨琼
侍伟民
《上海教育评估研究》
2024年第2期61-66,共6页
美国高等教育卓越评估是美国首次在国家层面对高等教育机构开展的评估。美国卓越评估对所有注册的高等教育机构开放,是一种基于内部问责的系统性评估,也是基于示范推广的一种元评估。美国的卓越评估为我国深化新时代高等教育评价改革提...
美国高等教育卓越评估是美国首次在国家层面对高等教育机构开展的评估。美国卓越评估对所有注册的高等教育机构开放,是一种基于内部问责的系统性评估,也是基于示范推广的一种元评估。美国的卓越评估为我国深化新时代高等教育评价改革提供了有益的借鉴和启示,包括重塑国家级教育评估机构的角色、探索开放型的教育评估模式、促进高校内部质量保障能力建设等。
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关键词
高等教育
卓越
评估
开放型评估
教育
评估
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题名
美国高等教育卓越评估的进展与启示
1
作者
杨琼
侍伟民
机构
上海体育大学马克思主义学院
上海市教育评估院教育综合事务评估所
出处
《上海教育评估研究》
2024年第2期61-66,共6页
基金
上海市哲学社会科学教育学一般项目:“双一流”建设高校综合改革成效评价研究(A2011)。
文摘
美国高等教育卓越评估是美国首次在国家层面对高等教育机构开展的评估。美国卓越评估对所有注册的高等教育机构开放,是一种基于内部问责的系统性评估,也是基于示范推广的一种元评估。美国的卓越评估为我国深化新时代高等教育评价改革提供了有益的借鉴和启示,包括重塑国家级教育评估机构的角色、探索开放型的教育评估模式、促进高校内部质量保障能力建设等。
关键词
高等教育
卓越
评估
开放型评估
教育
评估
Keywords
Higher education
The Excellence in Assessment
Open evaluation
Education evaluation
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
美国高等教育卓越评估的进展与启示
杨琼
侍伟民
《上海教育评估研究》
2024
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