开放多Agent系统的一个信任信誉系统模型

信任和信誉对于开放多Agent系统的有效交互是十分重要的.FIRE模型是最近提出的适用于开放环境下问题求解的信任信誉系统模型中的一种,在该模型中没有考虑消费者的个性特征,从而使得消费者给出的评分仅直接反映了提供者的服务质量,这就减弱了该模型的实用价值.提出了扩展模型E-FIRE,引入了消费者的个性特征.其个性特征包括两个方面:消费者对服务质量的预期和消费者采取的态度.这两方面共同影响消费者对待同一服务的评分.因此,消费者的评分不再只反映提供者的服务质量,这样使得该模型更加符合实际情况.同时,在消费者为选择提供者而计算提供者的综合信任评分时,更多地依靠提供证据的消费者对提供者的直接信任,从而减少了Agent间的通信量.实验结果表明,在交互次数较少时,E-FIRE模型的性能与FIRE模型的性能相当;随着交互次数的增多,E-FIRE模型的性能更优.

开放多Agent系统信任管理中的信任获取方法研究

信任管理是解决开放多agent系统安全性问题最有前途的思路,而其基础之一就是信任获取。该文在Demp-ster-Shafer证据理论框架内,提出了一种新的证据获取方法,文章认为agent之间一次交互的服务质量提供了关于服务提供者可信任程度的一个证据,多次的服务提供了多个独立的证据,这些证据的合成构成了更准确的证据信任评价。与目前常用的多次服务质量直方图加门限的信任获取方法相比,该方法具有评价结果对门限参数敏感度低,以及对个别a-gent之间交互次数要求少的优点。

基于Agent的开放式协同工作系统结构模型

建立开放式智能协同工作系统是CSCW研究的重要目标之一。文中在分析已有模型局限性的基础上 ,提出了基于Agent的开放式CSCW系统结构模型 ,并就模型中的Agent结构和模型的开放性和可裁剪性进行了讨论。最后 。

FIPA规范:Agent系统的开放标准

1.引言 FIPA(The Foundation for Intelligent Physical Agents)是一个由活跃在Agent领域的公司和学术机构组成的国际组织,其目标是为异质的Agent和Agent系统之间能够互操作而制订相关的软件标准.[1]

基于Agent人工智能的异构网络多重覆盖节点入侵检测系统设计

异构网络具有结构复杂、多重覆盖面积大等特征,使得网络入侵检测较为隐蔽,威胁网络运行的安全性;为此,对基于Agent人工智能的异构网络多重覆盖节点入侵检测系统进行了研究;通过检测Agent和通信Agent装设主机Agent,以Cisco Stealthwatch流量传感器作为异构网络传感器检测攻击行为,采用STM32L151RDT664位微控制器传输批量数据,由MAX3232芯片实现系统电平转化,实现硬件系统设计;软件部分设计入侵检测标准,采用传感器设备捕获网络实时数据,通过Agent技术解析异构网络协议并提取数据运行特征,综合考虑协议解析结果及与检测标准匹配度,实现异构网络多重覆盖节点入侵检测;经实验测试表明,基于Agent人工智能的异构网络多重覆盖节点入侵检测系统入侵行为的漏检率和入侵类型误检率的平均值仅为6%和5%,能够有效提高检测精度,减小检测误差。

RPA_(CTI) Agent支持的开放式环境下协同设计系统

针对开放式环境对松散耦合的灵活协作模式的需要,以及协同设计问题通常具有的"结构不良"和"创新参与"的特性,提出RPACTI Agent模型.该模型拓展了传统的确定性协作接口模式,加入了非确定性的接口描述和调用方式,提出了基于能力、潜力和兴趣的三接口模式,并在此基础上提供确定性、尝试性和弱约束集成的混合协作模式,以更加灵活的方式处理协同设计问题.同时,在模型中引入基于政策的管理,以保证自组织协作过程是面向需求和可控的.该模型既考虑了解决问题的成功率和效率,又体现了灵活性,更加适合开放式环境下的协同设计问题.

新一代开放系统核心架构研究——公共Agent请求代理体系结构CARBA

1新一代开放系统八十年代中叶计算机技术界出现了"开放系统"这一名称.在随后的商战中,开放系统日显其威力.高举此旗的厂商日趋兴旺,而反其道者日益衰落.此时用户所面临的困惑问题是:何为开放系统?如何组建自己单位即将构造的开放系统?我们经过近十年的研究[1,2],成功地完成了开放系统描述的研究,其研究成果可简明归纳为:

生物化学云班课开放式在线考试系统建设及应用

文章通过探讨新型教学模式中存在的问题,认为当前高等学校开放式在线考试系统建设迫在眉睫,并提出了开放式在线考试系统建设的九大原则,然后从题型选择、录入方式、格式、题量、内容、思政等六个方面讨论了开放式在线考试系统建设的方法,并且在五年的课堂教学过程中,应用云班课开放式在线考试系统对学生进行了过程性考核,实现了对学生学习情况实时监测和督促学生学习的目的。

开放、自适应、分布式多Agent系统

阐述了多Ａｇｅｎｔ系统开放、自适应的含义，指出开放、自适应多Ａｇｅｎｔ系统应具有的特性．分析了当前ＤＡＩ研究的现状，提出了进一步要研究的问题．

基于多Agent的开放式金融投资辅助分析系统

首先说明开放式系统的特点,然后阐述多Agent技术适合构建开放式系统,接着给出了一个基于多Agent的开放式股票投资系统模型,介绍了该系统的体系结构和各部分功能,并使用搜索技术对该结构中间层的实现进行了详细的介绍.

Agent视域下的人工智能赋能作战系统

针对作战系统的智能化设计问题,提出了基于Agent的人工智能技术概念框架和应用方法。首先,阐述了Agent概念,讨论了在作战系统中研究Agent的重要意义。然后,介绍了基于Agent的人工智能研究框架,列举了Agent在作战系统中的多种应用方式。最后,分析了Agent技术发展趋势及其作战应用可能面临的风险与挑战。

云南大型科研仪器开放共享服务绩效评价系统的构建

为提高绩效评价的准确性,提升管理单位开放共享服务效率。依据云南大型科研仪器开放共享服务平台、运用管理模型与综合优化计算法相结合,对云南大型科研仪器开放共享服务绩效评价系统构建进行探析。结果表明:系统评价指标公开透明,评价结果无人为因素干扰;系统构架和功能设计操作简易方便,适用性较强;系统测评误差低、测评效率高,绩效评价的准确性与效率得以提高。

智慧图书馆建设背景下的文献无感借阅服务应用研究——以重庆图书馆开放式无感智慧借阅系统实践为例

无感借阅技术在图书借阅环节的应用,使公共图书馆具备了在读者无感知状态下为其提供文献借阅服务的能力。目前,我国已有个别公共图书馆率先研发并开通了无感借阅服务,但从实现方式、识别率、方便程度上与“真”无感借阅尚有较大差距。文章以重庆图书馆研发、投用开放式无感智慧借阅系统为例,研究、探讨开放式无感借阅技术应用于图书借阅服务环节的技术架构、实现路径,以及在此过程中的关键问题、实施成本。通过开放式无感智慧借阅系统的实践及完善,最终形成运行稳定、低成本、可复用的智慧图书馆应用,为行业应用无感借阅提供范例。

开放式道路停车位无人收费系统的研究与设计

目前,封闭式停车场有一套较为成熟的收费管理解决方案,不同于封闭式停车场或立体车库,现有开放式道路停车位基本采用人工方式管理,普遍存在工作效率较低、监管信息化程度较低、服务能力较低、运营成本高等问题,研究开放式道路停车位无人收费系统,旨在解决目前开放式道路停车位管理存在的问题,提升智慧停车管理能力,降低运营成本。

轻量级开放式移动Agent系统:原理与实现

移动agent计算模式是一种灵活的基于Internet的分布式计算模式,但是“黑盒”式的设计和“单体”结构使得既有移动agent系统过于冗余,且不能随着用户需求和计算环境的变化动态修改系统的结构和行为。因此提出利用反射技术将移动agent系统“构件化”使其能够支持系统的“可定制”或“可裁剪”,并采用开放式的实现为移动agent系统的使用者提供扩展系统的能力。反射架构下的移动agent系统能够在运行时刻无需关闭系统动态加载或卸载特定模块;通过移动agent和底层平台的反射特性能自然地实现agent和agent平台的自适应。遵循这个途径开发了具有反射特性的Artemis-Mogent原型系统,并通过试验示范了新系统应用反射后的效果。

基于开放海缆通信系统的海缆登陆站优化研究

国际互联网带宽的快速增长推动了海底光缆及海缆登陆站的加速建设需求。分析了我国内地海缆登陆站的当前布局及其在未来需求的不足,并结合开放海缆通信系统的发展趋势,研究了将海缆传输终端设备从传统的海缆登陆站转移到核心机房的技术和经济可行性。最后,在此基础上提出了海缆登陆站优化部署的建议。

开放与协同:中国科幻电影创新生态系统建构

科幻电影的内核是创意性的科幻想象,实质是科学理性的信息集成,形式上通过电影技术和工业体系来呈现。科幻电影发展体现了国家电影工业科技的发展水平,以及面对未来社会与科技的想象力、创造力和审美能力。中国科幻电影唯有经过开放创新与协同共生的发展道路,方能实现科幻电影产量和创新水平的总体提升。建构中国科幻电影创新生态系统,能够发挥制度驱动作用,通过跨界开放寻找创意源头,通过业内协同巩固工业化体系,助力创意呈现,鼓励受众参与开拓创意市场。

一种基于Agent技术的开放教育教学管理系统研究

提出了一种基于Agent技术的开放教育教学管理系统模型.在远程开放教育教学环境下,利用远程教学平台资源,以Agent技术为基础,将教学资源、学生、教师及管理人员进行有机整合,实现学生个性化学习和智能化沟通学习.对系统模型的部分功能进行了详细论述,构建了个性化、智能化的现代远程教育学习环境.

共生理论视角下开放大学思政课教学生态系统的构建

随着教育生态学的深入发展,共生理论为当前构建开放大学思政课教学生态系统提供了一条新思路。目前开放大学思政课建设面临着共生单元异化、共生环境失衡、共生模式受限等生态性困境。运用共生理论,依托开放大学本身特色,从融合多元主体的共生单元、营造可持续发展的共生环境、打造互惠互利的共生模式等方面推进开放大学思政课的高质量发展。

基于Agent技术的远程开放教育管理系统

目前，各类远程教育基本上都利用网络实现了远程开放教学，可以随时、随地的完成教与学活动，不必在指定的地点时间，就可享有优秀教师和课程资源，并可随时提出问题获得老师的答疑，使每个学生能有效沟通以提高学习效率和质量。在利用网络技术特点满足了学习者个性化学习需要的同时，仍然存在一些问题，主要包括：现在的系统缺乏智能性和适应性，不符合我国的因材施教思想；网络多媒体课件、作业提交批改系统、