开放大学图书馆高质量发展路径探析

开放大学的人才培养范式正在面临新变革,以学历补偿为主的开放教育正在向以终身学习为方式的知识教育悄然转变,面对新一轮信息技术发展带来的挑战与机遇,以及教育4.0时代的来临,图书馆如何实现高质量发展,值得深思。本文基于开放大学图书馆发展现状和特点,提出加强四种能力要素建设,即图书馆经费保障能力、馆员服务能力、体系协作能力、学术研究能力。设计构建以图书馆发展模式、服务模式、组织模式等多个维度为内容的高质量发展总体路径。

开放大学图书馆知识服务模式初探

本文运用文献调研法、实证法、对比研究法等方法,归纳出目前国内高校图书馆知识服务的模式和特点。依据开放大学图书馆的特点,可构建开放大学图书馆知识服务模式,主要包括多元化馆藏资源服务、远程教育泛在知识服务、移动知识服务、微媒体知识服务、SNS知识服务等五种类型。

国家开放大学图书馆文献资源建设模式转变探析

从国家开放大学图书馆文献资源建设模式的现状及其转变的背景、转变的条件与转变的可行性等方面,对国家开放大学图书馆文献资源建设模式的转变进行了探讨。以期可为国家开放大学图书馆建设开放获取文献资源提供相关参考。

国家开放大学图书馆面向教师的服务框架研究——以全国45所开放大学分部图书馆为样本

随着开放教育在整个教育体系和全民终身教育中战略地位的提升,国家开放大学图书馆服务对开放教育质量的提升也变得至关重要。国家开放大学图书馆在教师服务方面开展了一些传统的工作,如图书借阅、阅览及空间服务;也开展了一些创新型的服务,如学科服务、图书荐购、阅读活动、创新展览、信息素养、全民阅读推广、分专业阅读指导等。本文汇总调研数据并分析国家开放大学图书馆现有的教师服务创新项目,对其进行评析,形成国家开放大学图书馆面向教师的服务框架,以期补充大学图书馆与教师之间服务与合作关系的可行性研究,并填补国家开放大学教师服务工作理论研究的空白,为开放大学图书馆的教师服务工作提供参考,同时为普通高校图书馆的教师服务创新提供启迪。

国家开放大学图书馆OA教育教学文献资源建设研究

国家开放大学图书馆可以充分利用来自互联网上的开放获取(OA)文献资源,为学校的教育教学提供强有力的文献信息资源保障。文章从国家开放大学图书馆OA教育教学文献资源建设的意义,互联网OA教育教学文献资源现状及国家开放大学图书馆的建设思路,国家开放大学图书馆OA综合性教育教学文献资源建设,国家开放大学图书馆OA教育教学专类文献及课件资源建设内容方面,对国家开放大学图书馆的OA教学文献资源建设进行了研究。

社会化媒体在开放大学知识服务中的应用

本文通过网络调查了社会化媒体用于高校图书馆知识服务的现状,并且研究分析了高校图书馆开展知识服务存在的问题,提出构建基于社会化媒体应用的开放大学知识服务模式。