期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
机电一体化专业方向课程体系的组织与创新实践能力的培养——基于开放式创新实践实验室的立体训练体系的构建 被引量:6
1
作者 朱龙彪 徐海黎 +2 位作者 张兴国 庄健 刘明 《南通工学院学报(社会科学版)》 2004年第3期100-101,共2页
文章论述了开放式创新实践实验室建设在机电一体化专业方向课程体系和教学内容改革中的重要地位,介绍了基于开放式创新实践实验室的立体训练体系的构建方式,指出立体训练体系的实质是以开放式创新实践实验室为基础的"课程群"... 文章论述了开放式创新实践实验室建设在机电一体化专业方向课程体系和教学内容改革中的重要地位,介绍了基于开放式创新实践实验室的立体训练体系的构建方式,指出立体训练体系的实质是以开放式创新实践实验室为基础的"课程群"和"环节群"的有机结合体,在实现"高素质、应用型"人才培养目标方面有着一般的"课程群"和"环节群"建设所不可替代的作用。 展开更多
关键词 立体训练体系 开放式创新实践实验室 机电一体化 课程体系和教学内容
下载PDF
开放式创新实践实验室信息平台构造技术研究 被引量:1
2
作者 朱志松 刘明 +2 位作者 严晓照 朱龙彪 徐海黎 《工程设计CAD与智能建筑》 2001年第10期54-56,共3页
本文论述了基于信息平台的开放式创新实践实验室的基本构造、各层平台间的联系,重点介绍了信息平台的设计思路及系统构成。
关键词 开放式创新实践实验室 信息平台 高校
下载PDF
开放式创新型课程设计模式的构建 被引量:1
3
作者 杨凤霞 《大学教育》 2014年第2期78-79,共2页
本文从当前社会发展需求出发,以"传感器与自动检测"和"电子技术"课程为主体,研究如何对传统课程设计进行改革,从而构建开放式创新型课程设计的教学过程,以期启发、推动新的教学改革模式。并且介绍了开放式创新实践... 本文从当前社会发展需求出发,以"传感器与自动检测"和"电子技术"课程为主体,研究如何对传统课程设计进行改革,从而构建开放式创新型课程设计的教学过程,以期启发、推动新的教学改革模式。并且介绍了开放式创新实践对于培养大学生的创新精神和实践能力,实施综合素质教育方面的作用和体会。 展开更多
关键词 开放式创新实践 课程设计 教学改革
下载PDF
多位一体改革实践教学模式 被引量:21
4
作者 谢霞 路学成 王宾 《高等教育研究学报》 2014年第1期116-119,共4页
以《工程材料及机械制造基础》为例,探讨了实践性教学改革的基本思路、内容和方法。从改革和创新实验教学模式、改革和深化实习教学模式、积极开展第二课堂和课外实践活动等方面,分析了全方位、立体化、多形式的"多位一体"实... 以《工程材料及机械制造基础》为例,探讨了实践性教学改革的基本思路、内容和方法。从改革和创新实验教学模式、改革和深化实习教学模式、积极开展第二课堂和课外实践活动等方面,分析了全方位、立体化、多形式的"多位一体"实践教学模式的构建。这些措施对于学员创新素质的培养和创新能力的提高具有重要意义。 展开更多
关键词 实践教学模式 多层次的实验教学体系 开放式实践创新平台
下载PDF
略论开放式大学生创新实践平台建设 被引量:1
5
作者 孙文义 顾德英 马淑华 《创新创业理论研究与实践》 2019年第21期184-185,共2页
大学生创新实践平台是开展科技创新实践活动的重要平台,是高校组织与引导学生开展自主学习、科学研究与设计创新的重要教学场所。开放式创新实践平台由创新实践管理平台、创新实践基础平台、学科竞赛培训三部分组成,涵盖知识结构体系、... 大学生创新实践平台是开展科技创新实践活动的重要平台,是高校组织与引导学生开展自主学习、科学研究与设计创新的重要教学场所。开放式创新实践平台由创新实践管理平台、创新实践基础平台、学科竞赛培训三部分组成,涵盖知识结构体系、实践训练、综合能力培养和创新意识开拓等环节,持续深入地培养学生工程实践能力、创新能力及团队协作意识。 展开更多
关键词 开放式创新实践平台 学科竞赛 创新能力
原文传递
Relational Capital and Open Innovation: Two Cases of Successful Italian Companies
6
作者 Attilio Mucelli Carlo Marinoni 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2011年第5期474-486,共13页
Praxis and doctrine agree on the importance of innovation for the competitiveness and profitability of the firm. Innovation is considered as a leverage to start a virtuous circle that improves company performance and,... Praxis and doctrine agree on the importance of innovation for the competitiveness and profitability of the firm. Innovation is considered as a leverage to start a virtuous circle that improves company performance and, consequently, reduce financial constraints for its development. Being creative is definitely the first mechanism that leads to innovation. Creativity spreads from both the individuals that work in the firm and from the social processes and contextual factors that characterize individual relationships within the company. Relational capital is the second mechanism that brings innovation. Relationships with clients, suppliers, competitors, producers of complementary products, public and private research institutions provide creative elements that, once screened, give rise to innovation. The first mechanism requires the firm to be creative on its own as innovations come directly from within the organization ("closed innovation" model). In the second, the firm must get in touch with potentially innovative idea~ coming from outside ("open innovation" model). Doctrine and praxis point out that firms, which do not stop at the first mechanism of innovation, turn out to be more innovative. The paper is structured as follows. In the first part, a theoretical framework is provided, describing the main findings, in the literature, in terms of relationships among innovation, creativity and relational capital. The second part is based on the analysis of two case studies. The first case (Coswell), the very different degree of success (in terms of generated income) of its products seems to be tightly related on how much "relational capital" is "inside" the innovation. In the second case (Pastificio Rana) shows that innovation resulting from relational capital allows the company to excel against its far bigger and financially superior competitors. 展开更多
关键词 intangible assets relational capital INNOVATION case study analysis
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部