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开放式多功能电教室的建设、管理和使用
被引量:
2
1
作者
李阳
王应雪
《教学仪器与实验(中学版)》
2003年第4期43-44,共2页
本文介绍了开放式多功能电教室的实际建设经验以及管理和维护方法 ,对于各高校和普教建设。
关键词
开放式多功能电教室
维护方法
教学管理
管理制度
下载PDF
职称材料
开放式多功能电教室的特殊要求
2
作者
李阳
王应雪
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第7期92-92,共1页
一、控制台(讲台)的要求 1.实用性:具有一般讲台的功能,在设计时要充分考虑传统教学和多媒体教学的有机结合,并充分发挥两者的优势.既可以完成多媒体教学中各种多媒体信号的采集、传输、切换与展示,又可以像传统木质讲台一样使用.
关键词
开放式多功能电教室
控制台
功能
要求
投影机
教学设备
投影幕
安全性
下载PDF
职称材料
题名
开放式多功能电教室的建设、管理和使用
被引量:
2
1
作者
李阳
王应雪
机构
安徽农业大学信息与计算机学院
安徽省教育技术装备中心
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2003年第4期43-44,共2页
文摘
本文介绍了开放式多功能电教室的实际建设经验以及管理和维护方法 ,对于各高校和普教建设。
关键词
开放式多功能电教室
维护方法
教学管理
管理制度
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
开放式多功能电教室的特殊要求
2
作者
李阳
王应雪
机构
安徽农业大学信息与计算机学院
安徽省教育技术装备中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第7期92-92,共1页
文摘
一、控制台(讲台)的要求 1.实用性:具有一般讲台的功能,在设计时要充分考虑传统教学和多媒体教学的有机结合,并充分发挥两者的优势.既可以完成多媒体教学中各种多媒体信号的采集、传输、切换与展示,又可以像传统木质讲台一样使用.
关键词
开放式多功能电教室
控制台
功能
要求
投影机
教学设备
投影幕
安全性
分类号
G481 [文化科学—教育技术学]
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1
开放式多功能电教室的建设、管理和使用
李阳
王应雪
《教学仪器与实验(中学版)》
2003
2
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职称材料
2
开放式多功能电教室的特殊要求
李阳
王应雪
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003
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