高校开放式审计案例教学之我见

本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐明了开放式审计案例教学的基本思路,指出了教师在开放式审计案例教学过程中的任务,并指出进行开放式审计案例教学应注意的问题。

高校开放式的审计案例教学模式研究

案例教学是审计教学界一直在研究和探讨的问题,并取得了一些研究成果,但对于如何建立一套行之有效的审计案例教学模式尚无系统的研究。本文的目的主要是希望结合笔者的教学实践和体会,尝试提出开放式审计案例教学模式的设计思路和实施的具体步骤,并指出在使用该教学模式时应注意的问题,以期抛砖引玉。

建立军队“五公”开放式审计的基本构想

"五公"开放式审计,是指审计机构和审计人员在履行监督职能过程中,通过公告计划方案、公布举报途径、公开查证过程、公示评价结果、公评从审行为,实现与被审计单位及其人员在信息上相互沟通、行为上相互监督、操作上相互透明的一种工作机制。"五公"开放式审计的实施既有必要又是可行的。但在实施过程中应遵循积极稳妥、审慎保密的原则,保护官兵积极性,完善救济渠道并加强审计人才队伍建设。

在自治区审计项目告知会上的讲话

今天，在这里举行2008年自治区审计项目计划告知会，我代表自治区人民政府讲几点意见。 一、正确认识实行审计项目告知的重要意义 今年是自治区第三次以审计项目告知会的形式向有关单位告知审计项目计划情况。审计项目告知会充分体现了审计“公开、公正、透明”的要求，促进了开放式审计环境建设。通过审计项目告知会的形式阐明审计目的、审计内容、审计方法和审计程序等事项，对于提高被审计单位对审计工作的认识，

交流汇

浙江义乌民办教育审计调查成效明显义乌市审计局在对该市民办教育运行情况开展专项审计调查时，建立了以审计部门为主导，多部门联合参与的开放式审计新模式。一是创新方式促转型。全过程采取开放式审计新模式，邀请教育、财政、人事等部门共同参与，充分发挥各部门优势；二是多方调查重实情。一方面，邀请有关部门实地走访民办学校，听取有关人员对当前民办学校运行中存在问题的分析、评价及改进意见。另一方面，组织赴民办教育先进地市考察学习，提高审计调查的针对性；