师范教育体制的变化与师范生免费政策的存废

在中国师范教育百余年来的发展历程中,历经了"封闭式师范体制向开放式师范体制过渡,既而重归封闭式师范体制再向开放式师范体制过渡"这四个阶段。每当实行封闭式师范体制时,必有师范生免费政策与之配套;每当向开放式师范体制过渡时,则师范生免费政策也随之取销。2007年教育部直属6所师范大学师范生免费政策的出台,是否表征了中国将重归封闭式师范教育体制呢?本文通过对不同时期师范教育体制和师范生待遇的介绍和研讨,试图对这一问题作出否定性回答。

简论中国高等师范教育史上的“美国模式”

20世纪20年代前后,以美国高等师范教育为蓝本,中国建立起了高等师范教育体制的"美国模式"。它是建立开放式师范教育体制的一次重要尝试,但只存在了短短几年时间即被废止。造成它的夭折的原因是多方面的:对20世纪20年代前后中等教育师资需求的错误判断是"美国模式"覆亡的根本原因,而"美国模式"在制度设计上的缺陷则是其失败的直接原因。"美国模式"的存废对当下教师教育体制的建立和完善具有重要的历史借鉴价值。