高校文科实验室开放式教学改革探索

随着经济的多元化和全球化,社会对人才的要求不断的在提高,对高等教育也提出了新要求,文科开放,使教育的改革也因此应运而生。传统的文科实验室面临的诸多问题之下,对比开放式实验教育,我们能够后发现,在经济时代的趋势下,开放式实验教学有着不可比拟的优势。因此结合前文本文提出了加强文科的开放式实验教学的改进措施。

依托行业资源 深化高职教改——广告经营与管理课程开放式教学尝试

本文通过分析广告经营与管理课程开放式教学尝试的案例,从行业资源整合的角度,分别对教学内容的开放、教学师资的开放、教学空间的开放、教学形式的开放、教学主体的开放等多个层面,概括了行业资源转化为优势教育资源对开放式教学改革所发挥的重要依托作用。开展开放式教学,关键是要使学生学会向社会学习,以适应未来学习化社会的需要。

电子技术创新实践活动平台的构建与实践

以安徽三联学院电子电气工程学院电子信息实验实训中心为例,介绍安徽三联学院电子技术与创新人才培养的实践结合,提出了在电子技术课程设计的基础上进行创新思维设计,从创新实验室的建立到使用,电子技术课程设计的改革内容以及取得的成果,深化电子信息实验教学改革,强化电子技术创新思维,培养符合企业社会要求的专业型创新人才。