基于“互联网+”背景下高职环境微生物课开放式教学改革探索与研究

“环境工程微生物”课程是高职高专环境保护类专业必修的专业基础课程之一,对学生动手操作能力有很高的要求,本文在阐述开放式教学模式内涵的基础上,说明该课程实施教学模式改革的必要性和可行性,阐述了环境微生物开放式教学改革的探索与实践,提出了教学模式改革的框架和建设内容,并在教学过程中组织实施了教学模式的改革实践,取得了很好的实践效果。