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对听课形式的再思考
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作者 黄希杰 《卫生职业教育》 2004年第3期101-101,共1页
听课形式早已有之,但随着招生的扩大、生源的扩充、教学任务的加重及在具体操作过程中形成的多年一贯制的定式,过去教学管理部门指令性的听课形式已不能适应现阶段教学的现状。因此,应极力推动开放式自由听课机制的运作。
关键词 听课形式 观摩教学 教学任务 开放式自由听课机制
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