高校开放式选修课案例教学法的实践创新

开放式选修课是高校课程体系的重要组成部分,具有课程内容发散、授课对象多元、课程管理复杂、教学目标重应用等特点。案例教学法是与其相适应的一种实践教学法,通过在案例教学各环节中实施更突出学生的主体地位,发挥出更大作用。

构造高职院校体育教学“主体参与”模式的理论探讨

体育教学中,学生作为学习的主体,客观地要求培养学生的主体性。笔者以主体性教育思想为基本思想,探讨在高校体育教学中,构造"主体参与"模式理论的若干问题,调整培养目标,改进体育教育手段。