开放式教学在高校音乐专业教学中的设计与运用

开放式教学为高校音乐专业的人文教育吹来了一屡春风。开放式教学的情意目标彰显了高校音乐专业人文教育的价值追求。高校音乐专业开放式教学的设计与运用要树立教学目的的开放、教学时间的开放、教学空间的开放、教学内容的开放的理念，遵循教学情感性原则、动态性原则、民主性原则，以促进开放式教学在音乐专业实践领域的顺利进行。

让儿童的音乐灵性在开放教学中插上翅膀

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实践美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素质,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。

游戏法在学前教育音乐教学中的运用研究

音乐游戏是有效的教育方式之一,将音乐元素与儿童心理发展有机结合,提出学前教育音乐教学游戏化寓教于"乐"寓教于"情"的特点,并从幼儿音乐教学结构、开放式音乐游戏教学以及音乐与游戏生态式结合三方面为维度出发点,进行分析游戏法在学前教育音乐教学中的重要性,以此促进幼儿音乐教学的有效性。