开放式项目教学法的应用与研究

传统的教学方法已不能够很好地适应当前社会发展的需要,必须打破传统的教学模式,变学生课堂内学习为课堂内外学习,变学生被动地接受知识为学生主动探求知识;变学生单纯从教师或书本上获取信息为从各方面获取有效信息;变学生单纯在学校、阶段性学习为向社会学习、终身学习,这才是新形势下的时代教育要求。为达到上述目的,我们做了一些尝试,使用开放式项目教学法进行教学,在此就开放式项目教学法有关内容进行论述,以求共勉。

基于学科竞赛的开放式项目教学对提升学生专业实践能力的改革与实践

本文针对电气类大学生学科竞赛活动中存在的问题,以提高学生专业实践能力为目标,对基于学科竞赛的开放式项目教学进行了研究、改革和实践。通过实施发现此模式能够有效提高大学生科技竞赛的参与率和参与深度。通过科技竞赛项目内容的创新和不同项目间的知识串联模式,提高了学生的综合实践能力。

开放式项目制教学在材料成型专业实践教学中的应用

大学生创新能力、工程意识和团队协作能力的培养是工程训练的重要目标和教学改革的重要内容。“典型生产工艺流程”是湖南大学为化工、材料、环境等专业开设的工程训练项目。结合课程的特点和已存在的问题，课程采用开放式项目制教学的模式，对教学环节进行设计。选取了体现专业特点，并与生活实践、社会热点、科学前沿等结合紧密的案例进行应用。