高校遗传学实验教学中开放性实验模式探究

随着信息时代的高速发展,知识的更新速度越来越快,更新周期越来越短,因此在高校教育上,教会学生如何“捕鱼”,比给学生一条“鱼”更加重要,培养学生的自主学习习惯,对学生今后的发展尤为重要,因此,对于高校教育开设有利于培养学生能力的课程,变得必要和迫切。对于遗传学实验教学而言,开放性实验能够教会学生如何获得知识,如何思考,让学生在知识上得到提升,在能力和素质方面都能得到培养,本文针对于遗传学实验教学的开放性实验项目进行了深入的探究。

对开放性实验室和开放性实验教学模式的思考

结合实验教学工作实际,对传统集中式实验教学和开放性实验室以及开放性实验教学模式中涉及实验内容,实验方式,实验环境,实验室管理等有关问题进行探讨。

烟草栽培学开放性实验教学模式的探索与实践

文章从实验教学过程的开放性、师生交流的开放性、实验室的开放性及开放性实验教学模式运行机制等方面介绍了开放性实验教学模式的特点和优势,论证它比传统模式更能培养学生的综合能力,也可更有效地利用实验室资源。

证券投资学实施开放性实验教学模式策略研究

证券投资学开放性实验教学模式有利于培养学生的创新能力,教学中要加快实施迅速推广,必须应用循序渐进策略、全员参与策略及重点突破策略,另外,要借用不同形式扩大影响。

浅析证券投资学实施开放性实验教学模式的意义

证券投资学实施开放性实验教学模式在发挥教学主体作用方面,在教学内容方面,在教学方法方面,在实验效果评估方面优于传统的实验教学模式。实施开放性实验有利于学生对知识体系的把握,有利于投资素养的培养,有利于投资决策能力、管理能力的培养。

高校有机化学开放性实验管理模式研究与探索

高校有机化学开放性实验对于高校学生化学实践能力和化学思维的培养具有积极的影响,高校化学教师要注意结合有机化学的实验要求和高校学生的实际学习需求,科学设计高校有机化学开放性实验管理模式。本篇文章主要对开放性实验的内涵,高校有机化学开放性实验管理的价值以及高校有机化学开放性实验管理的主要模式进行分析,旨在为高校学生营造一个良好的化学学习平台,培养学生的化学实践能力和化学思维。

高校运动人体科学类课程开放性实验教学模式的构建

开放性实验教学模式作为一种新型实验教学模式,对培养学生的创新能力和实践能力有重要作用.该文在分析高校运动人体科学类课程实验教学现状的基础上,探讨了运动人体科学类课程实施开放性实验教学模式的必要性,阐述了高校运动人体科学类课程开放性实验教学模式的构建需要建立相适应的教学内容、管理制度、实验教学流程、师资队伍、教学方法和考核评价方法,对高校运动人体科学类课程实验教学改革具有参考价值.

开放性实验教学模式在食品卫生与营养学专业人才培养中的应用

为了破除传统实验教学模式的弊端,培养符合食品卫生与营养专业要求的综合性人才,进行了开放性实验教学模式的探索。该文介绍了开放性实验教学模式的主要内容、主要优势、主要形式及其在食品卫生与营养学专业的应用,并针对具体实施过程中存在的问题提出了对策建议。

广播电视编导专业的开放性实验教学模式研究

在广播电视编导专业的教学中，在培养学生的理论水平的同时，也应注意培养学生的动手能力和创新思维，开放性实验教学对于此专业是非常有必要的。

实验室开放在应用型人才培养中的模式探究

开放性实验室符合应用型人才的培养的基本方针,针对学生设立的开放式实验室在培养具有高技能、高素质的应用型人才当中具有不替代的作用。本文就开放性实验室的具体作用和实施的注意事项展开分析,主要探讨实验室开放与应用型人才的培养的密切联系。

应用型高校给排水科学与工程实验室开放模式的探索与实践

实验室开放是培养应用型人才的重要的途径,在培养高素质、高技能人才中具有十分重要的作用。文章介绍了我校给排水科学与工程专业以专业评估为契机,在实践中探索适合本专业特色的实验室开放模式,并分析了其存在的问题及解决方式。

实验教学育人环境建设与探索

加强实验教学的育人环境建设,全面培养学员创新能力和综合素质是目前各高校急需解决的一个重要任务,就确立开放、服务型的实验教学管理体系,改善传统的教学观念,构建新的教学模式,实行分级实验教学,建立科学的实验考评机制方面阐述了自己的观念。

生物化学开放性实验教学的探索与实践

生物化学实验技术被广泛应用于基础医学和临床医学研究领域,作为一种工具,可称其为医学研究的"通用语言".多年来,生物化学实验教学一直是以验证性实验为主,学生学习主动性差,对某些问题往往不去深究,实验教学的目的还不能完全达到.随着分子生物学发展的突飞猛进,其实验技术也越来越易被人们掌握和应用,但由于条件所限有些实验内容还不能完全的面向本科生进行全面教学.……