区域活动中开放性游戏材料的投放策略思考

幼儿时期是人的性格、情绪、认知等方面形成的关键时期,只有开展好幼儿教育才更利于幼儿成长和发展。在当前的幼儿教育中,游戏材料的使用较为普遍,对区域活动的开展具有极大的影响。文章针对区域活动中开放性游戏材料的投放策略进行了深层次的研究。

大班角色区开放性游戏材料投放的实践研究

幼儿的角色游戏的开展需要游戏材料来支撑,笔者在日常观察中发现,许多教师习惯于将制作精美,具有明显指向性的游戏材料放在特定的角色游戏区域内,这在很大程度上束缚了幼儿自主自由的游戏需求。鉴于此,本文主要对大班角色区开放性游戏材料投放的实践。文中首先研究了大班角色区开放性游戏材料投放的重要意义。然后,提出优化大班角色区开放性游戏材料投放的对策建议。