初中生物开放性考查的实践研究

初中生物开放性考查的实践，不仅形成了多向的教学模式，还在实践中培养了学生的动手与协作能力，使学生的学习能动性被充分发掘出来。从初中生物开放性考查的实践意义、开放性考查的实践过程和开放性考查的实践效果三个方面阐述了实施开放性考查的有效实践。