基于学生任务建模的开放性问题解决环境的设计与评价

开放性问题解决环境是一种全新的互动学习环境,其设计、分析与评价是一个综合了方法论、技术、系统性等多方面因素的复杂过程。通过对国外有关文献的分析研究,介绍了与教育环境设计与评价有关的问题,概括了基于学生任务建模概念的设计与评价框架结构,并探讨了设计与评价的支持工具的可用性问题以及该框架结构在开放性问题解决教育环境的评价过程中所产生的积极作用。

STEM项目式活动培养幼儿解决问题能力的策略

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在“科学领域”板块中提出两点要求:一是在感性层面:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认知兴趣与探究欲望。”二是在实践层面:“要尽量创造条件,既要提供可操作材料,让幼儿运用多种感官参加探究活动,又要提供创造探究活动所需的宽松环境,让幼儿大胆提出问题,发表不同意见,共同探究解决方案,还要为幼儿提供多种探索方式,使他们感受,并分享科学探究的过程、方法及结果,体验发现的乐趣。”这两点要求为幼儿解决问题能力的培养提供了方向。

浅谈网络环境下高职学生思想政治教育存在问题及解决策略

网络的发展是把双刃剑,它既给我们带来了生活中的各种便利,也充斥着各种负面影响,高职学生在这种环境下,很多都在不正确的利用网络环境,直接导致高职学生的学习以及生活产生极坏的影响。如何改变网络环境对高职学生产生的不利问题,督促高职学生的生活重心转移到学习上来,是高职院校的相关领导及老师急需解决的新问题。

浅析幼儿园与小学衔接环境问题与解决措施

近些年,社会对幼儿教育的重视程度正在明显提升,有关幼儿园环境方面的问题也被越来越多的人所关注。因此,如何做好幼儿园与小学教育之间的衔接,如何构建平稳而良好的过度环境,并充分发挥出这一环境的作用,就成了当前幼儿园教育中的重要内容。

创设有效环境,提升幼儿问题解决策略

问题解决作为一种适宜的教育哲学．它来源于儿童的实际生活，经过思考、提炼，凝结为一种指导思想。它以儿童的生活环境为载体，又还原到儿童的生活中，并促进儿童的发展。本文试图从创设和谐环境入手．探索教师在儿童问题解决策略提升过程中的作用。

关于网络环境下的大学生思想政治教育问题的探析

随着时代的发展,社会的进步,我国的教育理念也在发生着重大的转变,且更加注重德育的发展。大学生作为国家的重要人才,对其进行思想政治教育不仅能够提升其思想道德水平,增强其明辨是非能力也能强有力的推动社会发展。但是在信息网络高速发展的大背景下,大学生思想政治教育过程中出现了很多问题迫切需要得到解决。本文将具体分析网络环境下大学生思想政治教育中存在的问题并探究相应的解决措施与办法。

关于美国环境教育的几个问题

一、关于环境教育的定义在美国，最权威也是普遍为人们接受的环境教育的定义来自两个不同的机构，一个是民间组织———环境教育行动组织（ＥＥＡ），另一个是政府机构———环境保护局（ＥＰＡ）。（一）环境教育行动组织对环境教育的定义ＥＥＡ指出，尽管人们对自然或室...

初中数学开放性问题教学设计例析

正所谓开放性问题指条件和结论中至少有一个不确定,或者解决问题的方法不确定的问题.数学开放性问题的核心是考查学生运用数学知识解决问题的能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是一种科学教育理念的具体体现.

数字化转型背景下学校教育创新策略研究

近年来,教育数字化成为教育现代化的重要趋势和特征。教育数字化转型背景下,学校如何营造智慧育人环境,努力打造信息化、数字化校园,全面提高教育质量,已成为当下教育界亟待解决的问题。本文立足学校治理经验和实践成果,以期为教学治理体系和治理能力现代化的提升提供新的解决思路。

创设自主游戏环境提升幼儿解决问题能力

幼儿教育的核幼心价值是支持孩子成功地实现和延伸他们的意图.做个会“装傻”的老师,把解决问题的机会留给孩子;做个懂得适时退出的老师,给孩子主动探索的空间,提升其自主解决问题的能力.

新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及对策

网络信息化时代的到来使得各类移动通讯产品和社交软件普及开来,大数据和信息化成为时代教育和工作的主流模式,可以说 新媒体逐渐改变了人们的学习和生活模式,特别是对教育领域而言,面临着巨大的机遇和挑战。新媒体环境下小学生极易受到各种信息数 据的影响,既包括积极良好的一面,也包括消极的影响一面,由于小学生性格不够稳定极易受到网络上各种游戏以及不良信息的影响,进 而影响到学生思想品德素质的提升。本文就新媒体环境下小学思想品德教育存在的问题及对策进行探究分析。

小学数学课堂环境与学生问题解决能力的关系探析

数学是小学教育中的主要学科，数学对学生的学习和生活都有着重要影响。小学数学教育的目的不仅是让学生了解数学知识，更重要的是帮助学生形成和提高利用数学知识解决问题的能力。小学生思维能力和理解能力较差，而数学又是逻辑性较强的学科，因此，数学对小学生而言具有一定难度，在小学数学课堂教学中，为小学生营造良好的课堂环境，不仅能够提高学生对数学的学习兴趣，提高小学生课堂学习效率，还能提升小学数学教学质量。

当前大学体育教育中存在的问题及应对策略探析

文章采用文献资料法、访谈法、逻辑推理法和数理统计等方法,对大学体育教学中存在的问题进行调查与分析,目的在于找出其中所存在的问题并提出解决问题的办法,为我国大学体育教学质量的提高以及社会体育的发展提供指导与建议。

我国中小学环境教育刍议

我国中小学环境教育刍议山东省教育学院柳若芍目前，世界教育改革的目标出现了由“学会生存”向“学会关心”转化的趋势。加强“环境教育”是这一趋势中的一个因子。随着时间的推移，它必将在下个世纪的学校教育中占据相当重要的位置。目前，不少国家已把“环境教育”引进...

日本情报学教育的新发展——庆应大学环境情报学系介绍

日本庆应大学是日本最早设立图书馆学专业的学校(1951年)。1969年开设了以情报处理为重点的图书馆情报学方向的硕士研究生课程,第二年起专业名称也随之改为图书馆情报学专业。二十年过去了,庆应大学的图书馆情报学专业已拥有雄厚的师资力量和丰富的资料、先进的设备。

环境教育的方向在哪里

我们的教育工作者可以在教室里或某些场合里讲得天花乱坠，但是当我们面对现实的环境挑战时，我们却失去了判断能力。这样的教育在中国的现实国情面前，失去了解决问题的能力。

远程教育学习环境对学习的影响

基于远程教育的特点,学习被多种因素所影响,发生学习行为的学习环境是影响学习者学习体验和学习效果的一大因素。合理设计远程教育学习环境,解决远程教育学习环境中存在的问题,有利于满足学习者的学习需要。

学习的未来:学会问题解决——读《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角》

乔纳森认为我们有一个错误的本体论,即将教育的目的定位于传递知识,而知识常常被描述为学科知识的层级式清单,这就从根本上不同于人类最自然的理解世界的方式,因为知识在日常生活中并不是以这样的形态呈现。因此,他提出“教育唯一合法的目标就是问题解决”,在问题解决中呈现的知识样态才是真实的,问题解决打通了学校教育和学生未来的生活。所以,乔纳森主张学校教育要构建基于问题的学习环境。