微课模式下的开放性高校汉语言文学教学

微课教学模式是科学技术大力发展背景下的产物,在现代化的教学课堂上成为教师提高教学效率的重要工具。其以视频展现的方式将教师备课中关于重要知识点的讲解或是重要环节内容的展开进行教学,形式新颖,且突出教学的重难点,得到了广大教师与学生的喜爱。本文结合笔者多年的高校汉语言文学教学经验,探讨了微课模式下课堂教学的合理化建议,以供参考。

运用微课实施开放性高校汉语言文学教学思考

随着现代信息技术的应用,微课作为一种新型的教育教学模式,被广泛运用于高校课堂教学中,既有利于激发学生学习的积极性与主动性,也有利于促进课堂教学效果的提升.在汉语言文学教学中运用微课开展课堂教学,有效提升汉语言文学教学工作的质量与效率,促使汉语言文学教学工作更加优质完成,帮助学生高质量开展汉语言文学的学习.深入分析运用微课实施开放性高校汉语言文学教学的现状,提出实践中面临的问题,探索运用微课实施开放性高校汉语言文学教学的策略.

高校理科开放性实验教学与学生创新能力培养研究

高校理科开放性实验教学对学生创新能力的培养具有重大作用。本文在分析其培养中存在的问题的基础上，提出激发学生的学习兴趣、建立有助于培养学生创新能力的课程体系、建设一支有利于提高学生创新能力的实验教师队伍、高校为学生的创新能力培养提供一个有利环境的改革措施。

论市场经济条件下的高校体育

本文结合我国高校体育长期以来存在的主要问题，试图从如何适应加快发展市场经济这一主题出发，探索高校体育的改革与发展方向，旨在为21世纪的我国高校体育寻求宏观决策和整体改革思路，从而加速我国高校体育与社会和国际接轨的步伐。