论现代远程开放教育学员网络政治参与的引导

为引导现代远程开放教育学员积极有序地进行网络政治参与，政府、学校、教师必须充分发挥主体作用。政府应在主导网络舆情方向的基础上，不断完善与发展政治参与制度，推动网络法治化进程；学校应加强培育健康的校园网络政治文化，增强先进政治文化在学员政治生活中的凝聚力；教师应充分发挥主流正面网络舆论导向作用，不断提高学员网络政治参与素养。

开放教育学员案例学习意愿的调查与分析——以上海电视大学工商管理专业为例

对案例的学习是工商管理专业课程学习的重要内容。对开放教育而言,学员的学习意愿对案例学习的成效有重要影响。本文通过对上海电视大学工商管理专业开放教育学员的抽样问卷调查,并结合数据统计分析,从间接学习兴趣、自主学习意愿和考核期望三个层面分析了学员案例学习意愿的现状,并得出了相应的结论。

开放教育学员流失情况的分析及思考

关注开放教育学员的流失问题,分析其流失的主客观原因,进一步探索新的教学管理模式,有的放矢地开展支持服务,有效地降低开放教育学员的流失率,是保证开放教育试点工作健康持续发展的一个重要问题。

论现代远程开放教育学员网络政治参与的引导

为引导现代远程开放教育学员积极有序地进行网络政治参与,政府、学校、教师必须充分发挥主体作用。政府应在主导网络舆情方向的基础上,不断完善与发展政治参与制度,推动网络法治化进程;现代远程开放教育学校应加强培育健康的校园网络政治文化,增强先进政治文化在学员政治生活中的凝聚力;教师应充分发挥主流正面网络舆论导向作用,不断提高学员网络政治参与素养和能力。

大数据环境下开放教育学员党建工作面临的问题及对策探讨

在网络信息化建设飞速发展背景下,人们的思想、生活、学习都受离不开网络。开放教育环境中,网络已成为师生获取知识和信息的重要途径,开放教育党建工作研究的一个关键课题就是网络对高校党建工作的影响和作用。鉴于此,文章首先分析了大数据环境下开放教育学员党建工作面临的问题,然后又提出了一些可行性对策,旨在可以为相关学校提供有价值的借鉴与参考。

四川电大直属学院直管县教学点开放教育学员学习心理分析及学习方法研究

四川电大直属学院直管县教学点开放教育学员具有独特的身心发展特点和学习特性,有丰富且个性化的学习经验。从研究其独特的经历和体验入手,对开放教育学员学习心理进行科学研究,探寻出适合学员的学习方法,对于加强开放教育教学过程管理及提高开放教育质量都具有极其重要的意义。

人力资本和社会资本对开放教育学员创业意愿影响研究

以安徽省开放学员为研究对象,通过问卷调查的形式,考察人力资本和社会资本对开放教育学员创业意愿影响。结果表明:人力资本和社会资本对开放学员中的潜在创业者具有影响作用,能够促进其产生创业意愿,创业自我效能感在其中起到中介作用,由此提出发展开放教育学员创业培训教育、加强创业实践、优化创业政策制定、提高开放教育学员的创业意愿。