“二维铁电场效应管的研究”在大学物理开放实验课程中的实践

该文以“二维铁电场效应管的研究”为课题展开一期开放式物理实验教学的实践,在大学物理实验中引入科学前沿课题,旨在加深学生对大学物理相关专业知识的理解,培养大学生的创新能力和科研素养。课程主要内容是指导学生分工合作进行文献调研、分析总结、二维器件设计、实验制备和测量等环节,定期以组会报告的形式进行答辩和讨论。经过一学期系统的科研训练,学生了解当下信息时代数据存储的基本单元结构和工作原理,其外文文献阅读能力、科研软件的使用技能、表达能力、动手能力和创新能力也都得到良好的锻炼和提升。

科研与教学相结合在开放性物理实验教学中的应用

主要针对本科生创新能力的培养问题,探讨了科研与教学相结合在开放性物理实验教学中的应用.以固相法制备压电陶瓷及其结构、电学性能表征实验为例,详细讨论了科研与教学相结合下开放性物理实验的选题、教学模式及其考核方式.

基于J2EE的高校物理实验教学管理系统的设计

高校物理实验教学管理工作涵盖了实验教学、实验室管理、实验操作指导及实验成绩评定等内容.利用计算机和网络来辅助物理实验教学和管理工作,是高校物理实验教学和管理改革的主要方向.基于J2EE的高校物理实验教学管理系统,应用JAVA语言编写程序,应用MySQL建立数据库管理数据,实现了通过网络进行高校物理实验的实验教学、实验预约、实验安排、实验报告评分等功能.

开放性物理实验教学对高一学生学习兴趣培养的研究

对小学和初中学生学习兴趣培养研究比较多,但对高中学困生学习兴趣培养比较少,笔者对在高中开展开放性物理实验教学培养学生的学习兴趣进行了实验研究,研究发现采用开放性物理实验教学培养学生的学习兴趣是切实可行的.

大学物理实验开放式教学对学生创新能力的培养

介绍了大学物理实验开放式教学的特点,论述了通过各种特色性的开放式实验教学既可以提高大学生分析实验问题、解决实验问题的能力,又可以在理论联系实际方面大力培养学生的创新能力。

士官院校物理实验开放式教学刍议

培养具有过硬综合素质和实践创新能力的新型军械士官人才迫切需要改革传统的物理实验教学模式，本文从实行开放式物理实验教学的必要性、开放模式、保障条件等三个方面探讨了军械士官学校进行开放式物理实验教学的问题．

实验物理中的网络教学与管理

开放式物理实验教学是提高大学生实践动手能力的重要环节，在多年开放教学实践的基础上，进一步开发了实践教学的网络平台，就网络选课、实验预习系统、网络仿真实验和师生交流等几个方面作了探索，取得了比较好的效果。

简析开放式物理实验教学

物理特有的教育材料是挖掘学生创新思维的好阵地.作为物理教师,可以全面地引导、启迪学生.但课堂专业知识教育更应成为挖掘学生创新思维的主战场.笔者从每堂物理实验课入手,开放式培养,改变专业知识教育观念,更新课堂管理,创新课堂结构,采用课堂完全'开放'的方法,让学生在完全自我中获得知识,以促进创新意识的发展,挖掘创新思维,取得了理想的效果.