开放获取、开放知识、开放创新推动开放知识服务模式——3O会聚与研究图书馆范式再转变

科技信息迅速走向开放获取,开放信息被转换为可计算开放知识,互联网提供了开放创新的有力机制,开放获取、开放知识和开放创新的3O会聚为知识服务机构支持用户驱动的知识服务创新提供了巨大机遇,研究图书馆应建立支持用户进行知识服务创新的开放资源体系、开放知识工具集合、开放协同创新支持机制以及相应政策与服务机制。

大学图书馆开放型知识服务模式研究

在构建科技创新体系过程中,大学图书馆信息服务的贡献能力尤为重要。通过查阅相关文献,定义大学图书馆知识服务和开放型知识服务的内涵与特征,分析大学图书馆开放型知识服务的可行性,阐述大学图书馆开放型知识服务的内容,并建立大学知识服务模式、馆企知识服务模式、馆政知识服务模式、科技中介知识服务模式四种知识服务模式,提出开放型知识服务模式的创新策略。四种知识服务模式通过大学图书馆门户网站由学科馆员(CSO)、企业馆员(CEO)、政府馆员(CGO)、专利馆员(CPO)分别管理,相辅相成、互利共生构成大学图书馆知识服务系统。

基于数据关联的开放科学数据长期保存利用研究

开放科学数据长期保存对科学研究有重要意义,如何对长期保存的数据进行有效管理是亟需解决的课题。本文介绍了开放科学数据关联化的背景,并以社会科学开放数据与文献关联为例,从关联类型、关联方式、关联服务等方面提出基于关联数据的关联框架模型,通过关联的方法提供开放科学数据的可获取度和使用率。

构建公共图书馆开放型知识服务平台

在知识时代背景下,公共图书馆的参考咨询服务越显重要。用户对公共图书馆的服务需求不仅仅局限于对文献信息的查找,更加重视对深层知识的获取。现有公共图书馆服务范围受局限,无法满足所有行业用户的需求。文章首先介绍了目前公共图书馆参考咨询服务的发展现状,提出构建公共图书馆开放知识咨询服务平台势在必行。通过建立公共图书馆企政科交流互助平台和公共图书馆微信开放型咨询平台,使图书馆从咨询服务内容和方式上更好地为用户提供个性化的服务。通过构建公共图书馆开放型知识服务平台,可以开发出新的信息产品,实现知识的共享与创新。

知识元视角下的社会科学开放数据标引研究

引入知识元的概念,在知识元已有研究的基础上,以开放获取目录(OAD)中社会科学数据为例,通过知识元界定、抽取、链接等步骤和关键技术对开放科学数据进行标引,最终形成基于知识元的社会科学开放数据标引模型,从而支持开放科学数据的知识发现与再利用服务,为开放数据转化为开放知识提供方法借鉴与参考。

香港高校图书馆的学术交流服务调查分析

[目的/意义]学术交流是研究工作的一个重要环节,高校图书馆有必要将学术交流服务作为科研支撑服务的重要内容。[方法/过程]以香港科技大学图书馆、香港浸会大学图书馆、香港岭南大学图书馆3所高校图书馆开展的学术交流服务为例进行分析,对香港高校图书馆的学术交流服务进行研究。[结果/结论]我国高校图书馆应厘清学术交流的概念及学术交流服务范畴,关注国内外高校图书馆开展学术交流服务的相关理论与实践,在图书馆培养和选聘有能力的馆员逐步开展学术交流服务。