基于开放系统理论的现代冶金工程技术人才培养

近年来,随着国家创新驱动发展战略的深入落实和创新带动制造业优化升级战略的不断推进,许多工业领域对具有交叉学科创新能力的高层次工程技术人才,尤其是具有行业领军能力的人才的需求不断增加。特别是作为基础产业并承载强国重任的冶金行业,工程技术人才培养与生产技术岗位需求脱节的矛盾日益凸显。为了更好地抓住新发展阶段、落实新发展理念、融入全新的发展布局,探索工程技术人才培养新路径迫在眉睫。以冶金领域为例,从开放系统理论的视角,深入探讨新时期现代冶金领域工程技术人才的培养路径,建立能够全面激励工程研究生创新精神、培养处理复杂工程实践问题能力的新型工程技术人才培养模型。

开放系统理论与“开放式”统计

开放系统理论与＂开放式＂统计彭逢瑞，胥和平随着社会主义市场经济体系的迅速发展和不断完善，作为统计改革的主要任务，应当是在我国建立＂开放式＂统计。实践证明，改革开放１０多年来在我国实行＂开放式＂统计，无论在理论上，还是在实践中，都取得了可喜的成绩。本文...

基于开放系统视角探索跨渠道整合的前因与结果

虽然越来越多的传统零售企业意识到跨渠道整合的重要性,但是在实施跨渠道整合过程中仍面临诸多问题。已有研究讨论了多种因素对跨渠道整合的线性关系,但尚未获得一致结论,原因之一可能是这些研究未能从整体和系统的视角厘清变量之间的相互作用。基于开放系统理论,本研究探讨了在不同经济发展水平下,财务资源、高管经验、线上经验、线下经验、顾客异质性和行业竞争性六大因素对传统零售企业跨渠道整合程度的影响,以及跨渠道整合程度对利润增长率的影响。本研究利用91家中国上市的传统零售企业的二手数据,采用fsQCA和OLS回归验证了上述关系。结果表明:跨渠道整合有助于提升企业的利润增长率,但不同地区的企业实施跨渠道整合的路径存在显著差异。经济发达地区的企业属于内部经验主导型,高管经验和渠道运营经验是实现跨渠道整合的重要推力,财务资源的作用有限;而经济欠发达地区的企业实施跨渠道整合的过程呈现多样性的特点,企业既可通过充裕的财务资源和丰富的线上经验推动跨渠道整合,也可通过线下经验和行业竞争的交互作用实现跨渠道整合。本研究厘清了不同经济发展地区的企业实施跨渠道整合的路径,验证了跨渠道整合的作用效果,拓展了有关跨渠道整合的前因和结果研究,帮助传统零售企业的管理者从系统的视角来理解跨渠道整合的复杂性,并为其提供更为具体和有针对性的指导意见。

开放系统理论视角下普通高校体育教育研究

开放系统理论在世界自然科学和社会科学领域产生巨大影响,用开放理论思想分析普通高校体育教育,对深入挖掘问题本质及站在科学高度探索高校体育教育发展的理论依据具有重要作用。封闭系统下的普通高校体育教育与大学教育、竞技教育之间缺乏相互交流和借鉴,因此体育教育在实现教育目标过程中非常艰难,难以达到改善大学生体质的效果。在开放系统理论视角下提出构建体育教育与大学教育融合,促进体育教育科研及教学发展;构建体育教育与竞技教育融合,提升大学生的运动追求及社会适应能力等观点。

开放的复杂巨系统理论视角下的国家火炬计划研究

火炬计划是一项开放的复杂的系统工程,其复杂性决定着在发展过程中必定会遇到一些问题。在实证研究的基础上,分析了国家火炬计划对整个科技创新体系所作的贡献,同时针对发展中遇到的问题,提出国家级火炬计划在今后发展中应遵循开放的复杂巨系统理论。

开放复杂巨系统理论:科学性、研究现状和存在问题

钱学森有关开放复杂巨系统理论的工作可以概括为三个基本点:提出开放复杂巨系统这个核心概念,给出复杂性的一种定义,确立从定性到定量综合集成法这种新的方法论。兹就这三个议题论证开放复杂巨系统理论的科学性,进而考察它的研究现状和存在问题。

开放复杂巨系统理论的哲学探索

钱学森在系统科学的研究中,与国内外同行比较居于光荣的学术地位。他所提出的开放的复杂巨系统理论和从定性到定量综合集成方法对马克思主义哲学作出了一系列重要的理论贡献。从辩证发展的观点看,钱学森的这种理论和方法论也需要继续前进和完善。

开放系统理论对生产力经济运动的研究

一般系统论的创始人[奥]路德维希·冯·贝塔兰菲(Ludwig Von Bertalanffy)对开放系统理论作了详尽的探索。研究开放系统理论对生产力经济运动的作用,其重要性在于:迄今为止经济学的理论研究十分强调经济系统的平衡性,这实质上是在以封闭系统为条件下的进行平衡过程,而社会经济系统尤其在生产力经济系统中,它所表现的特征是一个开放系统,其生产的各种要素组成部分处在不断更换即分解和合成之中。因此,对生产力经济学的研究就必须将生产力经济运动扩展到开放系统理论中。

论开放系统学校的运行机制

所谓开放系统，是指“一个通过与其环境的输人和输出来调节其生存状态的自我维持系统。”开放系统理论的基本假设就是组织与所有的生命系统一样有着共同的开放特征：即相对独立子外部环境，又不断地与外部环境进行交互活动。

“双减”政策落地的堵点问题与疏解方略——基于“双减”前后学校的社会—系统模型的考察

在开放系统组织理论视角下,通过构建“双减”前后学校的社会—系统模型可以发现,“双减”之前的学校组织系统、校外培训组织系统在学生成绩提升和升学率提高方面形成了“双系统”“双转化”格局,加重了学生作业负担和校外培训负担。在“双减”政策落地过程中,学校组织系统、校外培训组织系统以及由家庭、学校、社会、政府等构成的环境(超系统)是“双减”任务的主要承担者,易因矛盾聚集而成为“双减”政策落地的堵点。因此,需要汇聚家庭、学校、社会、政府等环境(超系统)的协同力量,推动学校组织系统进行自我调整,促使校外培训组织系统主动完成自我革新,从而疏解“双减”堵点,恢复学校社会系统平衡,实现“双减”目标。

组织管理理论视野下的河南警务改革

在河南全省范围内实施的"局所合一"的警务改革撤销了所有省辖市的公安分局,改变了全国统一的"市公安局——公安分局——派出所"三级管理模式,建立了"市公安局——派出所"的两级管理模式。用管理理论进行分析可知,激励保健理论显示了其积极和消极两方面的影响,动态平衡理论证明了其加强了组织合作与沟通,开放系统理论说明了这场改革是势在必行的。

浅谈系统论对涉税价格认定工作的启发

一、系统论概述系统思想源远流长,但作为一门科学的系统论,人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家L.V.贝塔朗菲(L.Von.Bertalanffy)创立的。他在1932年提出“开放系统理论”,提出了系统论的思想。1937年提出了一般系统论原理,奠定了这门科学的理论基础。钱学森院士归国后倡立系统科学哲学,推动了系统论在我国的研究发展。系统论的基本思想就是把所研究和处理的对象,当作一个系统,分析系统的结构和功能,研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性,并以系统观点看问题,世界上任何事物都可以看成是一个系统,系统是普遍存在的。大至渺茫的宇宙,小至微观的原子都是系统,整个世界就是系统的集合。

渠道多元化对跨渠道整合与冲突的作用

本文以开放系统理论为逻辑主线,对212份调查问卷所得的数据进行了统计分析,探讨了制造商渠道多元化对跨渠道整合、跨渠道冲突的影响及其后果。分析结果显示:第一,渠道多元化会促进制造商对各渠道的跨渠道整合、加剧制造商各渠道之间的跨渠道冲突;第二,跨渠道整合有助于抑制跨渠道冲突;第三,渠道多元化通过跨渠道整合提升企业绩效、通过跨渠道冲突负向影响企业绩效。文章最后从理论贡献、实际应用和研究不足等方面对研究结果进行了讨论。

基于开放系统管理理论的实习教学质量保障体系设计

在开放系统管理理论下，实习教学处于学校子系统与社会大系统之间的反馈部分。据此通过实习目标、实习内容和意义、制度文件、实习教学组织过程、投入保障等五个部分设计了实习教学质量保障体系。

渠道多元化对跨渠道冲突和企业绩效的影响

以开放系统理论为基础,探讨企业渠道多元化对跨渠道冲突、企业绩效的影响,以及企业IT能力、渠道管理人员IT使用能力对渠道多元化与跨渠道冲突、企业绩效之间关系的调节作用。对520份问卷调查所得的数据作统计分析,研究表明:(1)渠道多元化会诱发各条渠道之间的跨渠道冲突,但有助于提高企业绩效;(2)企业的IT能力会弱化渠道多元化对跨渠道冲突的正向影响,会强化渠道多元化对企业绩效的正向影响;(3)企业渠道管理人员的IT使用能力会弱化渠道多元化对跨渠道冲突的正向影响。

环境心理学视角下大学新生适应问题原因分析及对策研究

文章基于环境与人的心理和行为之间关系的分析,结合大学校园的特点、对新生的访谈和实际咨询情况,依托开放系统理论,从“刺激过载”、亲密关系、团体模式等多个方面展开了对大学新生适应问题原因的分析,并通过整合艺术心理治疗、认知行为疗法、团体动力学等方法制订了相应对策,优化环境心理交互,以促进大学新生的心理健康。