基于开放评测的临床信息抽取分析

介绍国内外典型临床信息处理开放评测案例,分析评测语料、评测任务以及信息抽取方法,探讨面向临床需求的信息抽取发展方向,为基于中文临床文本的进一步分析与挖掘提供参考借鉴。

网络学习平台生态指数开放评价模型研究

本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所建立的开放评测网站,能为用户提供开放评测服务,以评估各类网络学习平台的生态特征。