基于SpringBoot微服务架构设计与实现实验室开放课题管理系统

为解决开放课题申报逐年提升带来的工作量大幅增加、管理工作繁琐、材料重复、评审效率低等问题,本文详细阐述和分析了开放课题管理过程中的各项需求,基于面向课题管理体系要求建设了实验室开放课题管理系统。该系统基于SpringBoot微服务架构、B/S(Browser/Server)体系结构、Java语言研发,能够完成课题需求上报、需求评审、需求遴选、课题申请收集、课题申请评审以及课题的立项、中期检查、成果管理、结题检查等流程的功能管理,实现对实验室开放课题全生命周期的信息化管理。

发光分析与分子传感教育部重点实验室2024年开放课题申请通知

为了促进发光分析与分子传感教育部重点实验室(以下简称实验室)的发展,加强国内外学术思想与人才的交流,促进学科交叉研究,根据教育部重点实验室的有关管理规定,实验室特设立开放课题研究基金。具体如下:一、 申报对象西南大学以外高校或科研机构,具有中高级职称或博士后教科研人员。申请者须为非本重点实验室的研究人员,申请人须以本实验室研究人员为合作者联合申请。

2024年开放课题申请指南核动力系统与装备教育部重点实验室

核动力系统与装备教育部重点实验室于2023年获批建设。实验室聚焦于核动力系统与装备的基础科学和应用基础研究。为充分发挥实验室的研究和交流平台作用,促进核动力系统与装备科研学术交流和人才培养,实验室设立开放研究基金项目,支持创新性强、具有广阔应用前景的基础研究或应用基础研究课题,热忱欢迎国内外广大科研业务人员积极申报。

2024年极化材料与器件重点实验室开放课题和主任基金申请指南

华东师大极化材料与器件教育部重点实验室于2007年底经教育部批准立项建设,主要致力于自发极化产生机制、低维量子结构中的极化行为、表面与界面特性对极化行为的影响等研究工作,现拥有面积约3000平方米的实验室,已投入逾亿元购置了包括材料制备、性能表征和器件集成等30余套大型仪器设备,承担了包括国家重大科学研究计划、科技部重大专项、国家重大科研仪器设备研制专项、教育部创新团队、上海市重大专项、上海市基础研究重大项目、国家自然科学基金等各类科研项目两百余项,总计逾亿元,荣获上海市自然科学牡丹奖、一等奖和二等奖各一项,在自旋电子学、铁电及光电子学领域已具有相当的学术影响。

岩土及地下工程教育部重点实验室(同济大学)2023年度开放课题申请指南

重点实验室自2007年2月由教育部正式批准在同济大学立项建设以来,按照教育部重点实验室的开放要求,自2008年起面向国内外公开征集开放基金项目,连续二十余年批准了80余项国内外访问学者的申请,取得了持续对外开放、合作与交流的良好效果。经研究,本年度继续设立专项开放研究基金,资助国内外学者和科技工作者来实验室开展科研工作。

岩土及地下工程教育部重点实验室(同济大学)2023年度开放课题申请指南

重点实验室自2007年2月由教育部正式批准在同济大学立项建设以来,按照教育部重点实验室的开放要求,自2008年起面向国内外公开征集开放基金项目,连续二十余年批准了80余项国内外访问学者的申请,取得了持续对外开放、合作与交流的良好效果。经研究,本年度继续设立专项开放研究基金,资助国内外学者和科技工作者来实验室开展科研工作。

借鉴揭榜挂帅优化重点实验室开放课题管理

基于地方高校开放课题存在目标群体低关注、优秀人才低聚集、社会资源低吸引等问题,提出了借鉴揭榜挂帅项目的管理理念和方法进行改革,强化目标导向、过程管理和成果激励。结合实验室研究方向优化指南,广泛宣传和有目标邀约“选帅”相结合,有效引发目标群体关注。提前摸清申报群体底数,打造优质申报“蓄水池”,提高申报质量。“评榜”过程公开透明,评价标准多元化,提升立项质量。“奖榜”多措并举,提高积极性。同时构建高水平科研项目管理队伍,对项目过程经费使用、研究路线等的调整有快速反应机制,有效开展项目结题后的成果跟踪,以开放课题为支点有效发挥促进重点实验室产出更多高质量成果,促进科研重点领域的协同攻关以及优秀人才集聚。

精密电子制造技术与装备国家重点实验室开放课题申请指南(2023年)

一、设立开放课题的目的省部共建精密电子制造技术与装备国家重点实验室(以下简称“实验室”)由科学技术部和广东省人民政府于2019年1月2日正式批准建设,依托广东工业大学建设与运行管理。推行开放课题项目,旨在充分利用与共享既有科学研究条件、活跃学术创新氛围、培养领域内的创新人才。开放课题主要由中央财政和广东工业大学对本实验室的拨款予以支持,用于吸引和资助国内外优秀学者,特别是青年学者来实验室开展面向精密电子制造技术与装备领域的科学研究工作,推动学科交叉与学术交流,培养高层次创新人才,整体提升实验室科研水平。

重点实验室开放课题运行管理刍议

开放课题平台是高校重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段,对重点实验室开展学科基础研究和高层次人才培养起到积极促进作用。近年来,随着国家重点实验室在国家创新体系中定位的变化以及国家重点实验室专项经费的投入,重点实验室开放基金的管理模式也发生着新的改变。本文主要阐述我校材料化学工程国家重点实验室近年来在设立开放基金课题方面的一些做法和取得的一些成效,特别是在高校协同创新方面表现出来的重要作用,提升了开放课题的管理效率和水平。

浅议重点实验室开放课题建设

开放课题是高校重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段之一,对重点实验室开展学科基础研究和高层次人才培养起到积极促进作用。重点介绍了材料化学工程国家重点实验室近年来在设立开放基金方面的一些做法和取得的一些成效,以及在平台建设中出现的问题和今后改进的思路与策略。

国土资源部地质信息技术重点实验室开放课题后评价研究

本文在对国土资源部地质信息技术重点实验室开放课题进行分类的基础上,明确不同类型开放课题后评价重点,结合美国政府投资项目评价工具PART(Program Assessing Rating Tool)设计了开放课题后评价指标体系,利用层次分析法确定了各指标权重,最后通过"地质调查软件测试过程管理技术及支持平台"课题对所构造的评价体系进行了实例分析,表明所构建的评价体系可以对实验室开放课题进行评价。

引入招投标法管理高校重点实验室开放课题

分析了当前重点实验室开放课题管理中存在的问题,建议引入招投标制到开放课题的管理中来,以期规范其管理,为重点实验室的发展起到积极的作用,并提出了实际操作中应当注意的几个问题。

浅谈高校重点实验室开放课题平台建设问题

开放课题平台是高校重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段,对重点实验室科学研究的进步和发展起到了重要的作用。目前各级高校重点实验室基本都设立了开放基金。本文着重讨论在开放课题平台建设过程中出现的问题,结合本单位重点实验室的实际建设以及其他开放课题平台成功的经验,讨论解决问题的对策。

重点实验室开放课题管理模式的研究与探索

高校重点实验室秉承开放、流动、联合以及竞争的方针,每年设立一定数量的开放课题。开放课题的设立对重点实验室开展学术交流、人才培养,提升整体科研水平都起到了巨大的促进作用。本文重点介绍广西混杂计算与集成电路设计分析重点实验室在设立开放课题方面的一些做法和取得的一些成效,并对平台管理中存在的问题提出改进的思路及策略。

浅谈开放课题的设立与管理

省级重点实验室贯彻“开放、流动、联合、竞争”的方针,实行新的运行机制,以设立开放课题、吸收客座研究人员的方式,拓展和深化科学研究,对集成和优化人才、技术、资金和装备等的优势,加强基础性研究,促进新技术领域的探索,提高重点实验室建设水平具有重要意义.

基于MVC设计与实现实验室开放课题管理系统

高校通过学生申请课题项目,学校开放实验室提供实验设备的方式加强学生动手实践能力,为了提高项目课题的管理效率,设计实现了实验室开放课题管理系统。本系统以MVC为开发模式,采用JSP为前台页面开发技术、servlet开发页面跳转等流程控制的控制器,Java语言开发业务逻辑等模型,以SQL SERVER2008为数据库,tomcat为WEB服务器。开发了用户管理、课题在线申请、评审、结题和数据统计等功能模块。实现了实验室开放课题管理的无纸化,提高了管理效率和公正性。

国家重点实验室开放课题管理模式探索

开放课题是国家重点实验室实现开放合作的重要方式之一,设立开放课题的目的是鼓励国内外高层次人才利用实验室平台的大型仪器设备开展创新性研究,提升实验室的科研水平促进人才培养和储备。通过文献查阅方法及实践探索,依据污染控制与资源化研究国家重点实验室开放课题现有管理制度,探讨开放课题“设立、执行、结题”三步走的管理模式。课题的设立围绕国家需求,面向大众,力争做到类型多元化;在执行过程中,做到管理信息化,加强实验室对课题的参与及监管;结题管理采用灵活的方式,规范评价指标。开放课题的优化管理推进其在科学发展中的积极作用。

导师制开放课题的实践及对教学的影响——以“预防医学专业”为例

针对本科生传统实验教学环节的现状及存在的问题,以尊重学生个性发展为前提,提出了以导师从事的科研项目为导向的新型实验教学方法。在导师制开放实验教学中从实验选题、实施过程、问题解答、自我评价等方面进行实施。实践教学证明,这种导师制开放课题的培养方式充分挖掘了学生的潜能,调动起学生的主观能动性,提高了实验教学质量,对预防医学的理论教学具有明显的促进和提高。

重点实验室开放课题的运行管理策略——以中国海洋大学为例

重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,开放课题是重点实验室贯彻"开放、流动、联合、竞争"方针的重要手段。针对重点实验室开放课题运行和管理中存在的问题,探讨重点实验室开放课题运行和管理策略改进方式,可以促进重点实验室学术水平的提高,使其在科学发展中发挥更加重要的作用。