从《申报》看开明函授学校的办学特点及其启示

开明函授学校在中国近代远程教育史上占据着非常重要的位置,但是,由于史料所限,研究成果至今仍然匮乏。根据新发现的《申报》对开明函授学校办学情况的记载,较为详细地阐释和探讨了其办学宗旨、函授教育体制、奖励机制、函授讲义编写、发行特点、电子媒介的使用情况以及其办学特点,这些办学特点对当今的高等函授教育及高等成人教育事业都有着重要的启发和借鉴意义。

有关开明函授学校办学起止时间的史实考辩

开明函授学校在中国教育史和出版文化史上都占据着非常重要的位置,学界对此保持了较高的关注。已有的史料认为其创办时间为1933年夏季,停办时间为1934年冬季,这一说法已被学界普遍认可。但是,综合考察《申报》和一些教育类文献资料对此的记载,可以确定其创建时间是1932年4月,正式开办时间是同年5月,其停办时间是1935年2月-3月期间。开明函授学校值得我们高度重视,继续深入发掘相关文献资料,给予持续关注和深入研究。

民国时期上海开明函授学校始末

开明函授学校是民国时期上海招生人数最多的私立函授学校。虽然它在成立一年半时的鼎盛时期突然关闭,但它先进的教育理念、人性化的办学举措和注重诚信的办学作风为私立学校树立了榜样,对当代教育具有一定的借鉴意义。