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开源引流 给数学综合实践注入活力
1
作者
蒋云
《教育教学论坛》
2009年第11X期144-145,共2页
数学综合与实践活动课是落实素质教育必不可少的课程,对培养学生综合应用数学的能力、创新思维的能力、合作学习的能力都发挥着无法估量的作用。教师不仅要认真落实课本中的活动内容,更要做活动资源的开发者、设计者,让每一位学生都...
数学综合与实践活动课是落实素质教育必不可少的课程,对培养学生综合应用数学的能力、创新思维的能力、合作学习的能力都发挥着无法估量的作用。教师不仅要认真落实课本中的活动内容,更要做活动资源的开发者、设计者,让每一位学生都能成为活动的主人,在活动中学有所长,学有所获。
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关键词
开源引流
综合实践
注入活力
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职称材料
开源引流——让学生在作文中有话可说
2
作者
王琼
《作文成功之路(小学)》
2012年第8期F0002-F0002,共1页
写什么成为制约作文教学和学生写作的瓶颈,老师通过引导学生感受生活、体味生活,让生活真正成为学生写作的源泉,通过指导学生的阅读丰富学生的生活和写作。开源引流让学生写作时能言之有物,有话可说。
关键词
写作
生活
阅读
开源引流
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职称材料
题名
开源引流 给数学综合实践注入活力
1
作者
蒋云
机构
江苏省邗江美琪学校
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期144-145,共2页
文摘
数学综合与实践活动课是落实素质教育必不可少的课程,对培养学生综合应用数学的能力、创新思维的能力、合作学习的能力都发挥着无法估量的作用。教师不仅要认真落实课本中的活动内容,更要做活动资源的开发者、设计者,让每一位学生都能成为活动的主人,在活动中学有所长,学有所获。
关键词
开源引流
综合实践
注入活力
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
开源引流——让学生在作文中有话可说
2
作者
王琼
机构
重庆市巫溪中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第8期F0002-F0002,共1页
文摘
写什么成为制约作文教学和学生写作的瓶颈,老师通过引导学生感受生活、体味生活,让生活真正成为学生写作的源泉,通过指导学生的阅读丰富学生的生活和写作。开源引流让学生写作时能言之有物,有话可说。
关键词
写作
生活
阅读
开源引流
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
开源引流 给数学综合实践注入活力
蒋云
《教育教学论坛》
2009
0
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职称材料
2
开源引流——让学生在作文中有话可说
王琼
《作文成功之路(小学)》
2012
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