花儿们开班会

在一片郁郁葱葱的大森林里,有一所属于花儿们的学校。一天清晨,花儿们正在教室里叽叽地争论着什么。这时,花仙子老师走进教室,她用手中的仙女棒敲了敲黑板大声说:“安静,安静!你们在吵什么呢?”一朵白亮亮的茉莉花慢慢站起来,整了整她华丽的裙摆说:“我们正商量着换个月份开花呢。”“哦,原来是这样。”花仙子老师点点头,“这节班会课我们就来讨论讨论这个问题吧。”

咱们自个儿开班会

我们几个班干部凑到一块儿，鼓起勇气对老师说：“周老师，今天是星期一，我们想自个儿开这次班会!”周老师笑眯眯地点点头，说：“你们自己开班会，好呀!”

坦然面对被人误会

生活是千变万化的,错综复杂的。生活在错综复杂的社会中,难免会被人误会。一旦被人误会就会给被误会者造成精神上的伤害,这种伤害有时会严重影响正常的学习和生活。在我的记忆中曾经有一次被人误会。

丫头

丫头是个男孩,姓常,浓眉大眼,虎头虎脑,我儿时的光腚娃娃。他爷爷为何给他起这个乳名,怕是家里想要个女孩的缘故。我上学后方知,丫头的生日应该是夏天,要不怎么能有这么一套嗑:常老大家小大嫂／

追梦人

1.教室日辅导员正在开班会,旋转的风扇发出“吱扭吱扭”的声音。辅导员看了看讲台下面交头接耳的学生,清了清嗓子:学院组织的暑期下乡实践活动马上就要截止报名了,有意愿报名的同学要抓紧时间。正在低头玩手机的魏莱听见辅导员提到暑期实践活动,赶忙打开手机备忘录,记录报名材料的相关要求。

李景德和他的五十三个“女儿”

“这是心的呼唤,这是爱的奉献……” 前不久,在淮南电视台的点歌频道里,著名歌星韦唯的一曲《爱的奉献》,伴随着电波传遍了煤城的千家万户。点播者是一些豆蔻年华的小姑娘,点给她们的老师李景德,末尾的署名为:您的53个“女儿”。

目标管理法在班级生管工作中的应用

班级学生管理工作是一项十分繁杂而细致的工作,班主任要有强烈的责任感和行之有效的管理方法。根据目标进行管理的“目标管理”法正在不少企事业单位得到广泛的应用并取得了明显的成效,将这个现代化的管理方法,应用到班级生管工作中。

谈谈我的班主任工作

1994年暑假前,系主任找我说,今年下半年我们招收了一个对口班(机制94【2】班),这是个很特殊的班级,班主任工作有些难度,但我们再三考虑,还是请你来当这个班的班主任,我们相信你一定能胜任这项工作。就这样简单几句话,我当上了机制94(2)班班主任。 机制94(2)班确实是一个很特殊的班级。全班共有24名学生,其中2名是中专毕业生,15名是职业中学毕业生;这17名学生的文化素质很差。

非常6+1(下)

(接上期)星期五下午第二节课后,班长通知大家开班会。班长首先说:"明天星期六,再加一天叫什么?"许多同学不知班长什么意思,愣愣地望着班长。也有反应快的同学:"明天星期六,再加一天,非常6+1!"班长说:"对!我们今天也搞一次自己的‘非常6+1’好不好?""好!"同学一齐拍手。

道歉

乡镇应试中学的厉老师,新接了一个班, 向来信奉“严师出高徒”的他学习了一些素质教育理论,他决定尝试一些新的做法。这不,下午开班会的时候,厉老师突发奇想, 让班长当主持,请大家就班级管理提提各自的意见。厉老师自己坐在台下当学生,认真做一个倾听者。

中专生品德培养的有效途径的心理分析

品德,即道德品质,是一种个体现象。品德是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某些稳固的特征,它是个性中具有道德评价意义的核心部分,那么,如何培养学生的良好品德呢?开班会,因为班会是班主任对学生进行思想品德教育,促进个性全面发展的有效途径之一。

班主任工作策略谈

学校管理固然重要,但最终要通过班级管理来实现,班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任对班级的管理会直接影响学校的教育教学工作,同时也会影响整个班级的学风、成绩等等。可以说,班主任的一言一行对班级管理有直接的影响。

钩子 鸡蛋 槐花

当你看到这三个风马牛不相及的事物并列在一起时,是否有疑问?这里面有一个感人的、真实的故事。记不清是三月份哪一天的大课间了,我无意间在苗某某的桌洞里发现了一个锈迹斑斑的钩子。"肯定是用来办坏事的",不用我多想就顺手把它拿走,并告诉其他同学:"通知他一声说我找他。"答应我的那个学生幸灾乐祸地走了。

凋零的石竹花

一个秋风萧萧,秋叶飘零的日子,为家访我又来到那山坳,黄昏,我来到她坟前。 那小坟,孤独地躺在枯草乱石中,一抹残阳暗淡的光映着小坟,坟四周那先前秀美柔弱的石竹花儿现已凋零了,萧萧秋风摇着它枯萎的小身躯抖抖颤颤地动……我心中阵阵感伤,眼前凋零了的石竹花儿幻化成一个少女。

有种美好叫“虽然……但是……”

疫情又来了,虽天天未雨绸缪,但事到临头仍猝不及防。学生们用一个星期的时间就完成了对网课的全面感知,但是,旷课的、迟到的、不交作业的也就层出不穷了起来。从屏幕不再闪耀的小红手上,从镜头里他们面无表情的脸上,从家长们日渐增多的抱怨求救的信息里,我知道:要和他们谈谈了。通知下午4∶30开班会,4∶50了,我仍然一个学生一个学生的把他们切换到公屏上,听他们互相问好,互相调侃,仍然长一句短一句地和他们在群里聊着天儿。

用心倾听,静待花开

犹记得那天早晨,我刚进班里,孩子们就立刻围上来,七嘴八舌地告起状来:“老师,小涵昨天晚上站路队和小伟说话,被值班老师抓住后给咱班扣分了!”“王主任还说,今天晚上要当着全校同学的面点名批评他俩呢!”“真给咱班丢脸!”“就是就是。”……孩子们俨然在开一场批判大会,而当事人则羞赧地低着头,红着脸,一言不发。我一听顿时火冒三丈——刚开学就扣分!最恼火的是昨天开班会时,我还着重强调过路队纪律。这还了得,简直就是无视班规班纪,这样的行为一定要严惩!于是我对着他俩劈头盖脸就是一顿批评,批评完还不解气,撂下一句“下课去办公室反思”,这才开始上课。