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在语文教学中如何培养学生的创造性思维
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作者 王绍平 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第10期113-114,2,共2页
创造性教育中对学生的创造性思维能力的培养是一个核心的问题。发散性思维与创造力有直接联系,是创造思维的中心。语文教学中可通过欣赏作品的“空白关”;引导学生进行艺术再创造;借鉴“开窍反应”等培养学生的发散性思维。
关键词 创造性教育 发散性思维 空白美 艺术再创造 开窍反应
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