基于问题求解的C语言开篇教学研究

针对C语言开篇教学中教学目标不够突出、教学内容泛泛的教学实际,提出以培养问题求解能力为核心的教学目标体系和以量化、建模与编程实现为中心的教学方法与教学过程设计模式,同时给出C语言开篇教学过程设计案例。

基于CDIO的Visual Basic开篇教学研究

针对Visual Basic语言开篇教学中存在的不足,提出将CDIO教学模式运用于课堂教学,通过一个具体项目的展示和多种灵活教学手段的结合,让学生尽快进入学习状态,进一步增强教学效果。