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把握关键环节,提升有机化学设计性实验开设质量
被引量:
2
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作者
张晓梅
石亮
周桂娥
《广东化工》
CAS
2021年第15期263-263,296,共2页
论文提出文献查阅与总结和制定设计性实验实施方案是实施有机化学设计性实验过程中的两个关键环节。设计性实验的开设质量主要与能否严格把握设计性实验实施过程中这两个关键环节有关。此外,通过考察学生进行设计性实验的全过程,还能获...
论文提出文献查阅与总结和制定设计性实验实施方案是实施有机化学设计性实验过程中的两个关键环节。设计性实验的开设质量主要与能否严格把握设计性实验实施过程中这两个关键环节有关。此外,通过考察学生进行设计性实验的全过程,还能获得学生在基本实验素质方面不足的信息,便于教师进行有针对性的指导,有利于提升有机化学实验教学质量。
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关键词
设计性实验
有机化学实验
关键环节
开设质量
综合实践能力
下载PDF
职称材料
提升高中化学校本选修课程开设质量的尝试
被引量:
2
2
作者
王先锋
任雪明
《中学化学教学参考》
2015年第3期48-50,共3页
从高中化学选修课程的设计、内容及评价等方面分析了提升课程开设质量所面临的新问题,提出了“一主两线”的概念,明确了课程开设总目标是“以满足学生未来发展为主线,辅以不同层次学生科学素养的提高,辅以学生个性特长发挥,促使其...
从高中化学选修课程的设计、内容及评价等方面分析了提升课程开设质量所面临的新问题,提出了“一主两线”的概念,明确了课程开设总目标是“以满足学生未来发展为主线,辅以不同层次学生科学素养的提高,辅以学生个性特长发挥,促使其多样化发展”,阐述了执行“一主两线”为顶层设计提升课程开设质量的实践过程。
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关键词
一主两线
高中化学
选修课程
开设质量
原文传递
题名
把握关键环节,提升有机化学设计性实验开设质量
被引量:
2
1
作者
张晓梅
石亮
周桂娥
机构
安徽理工大学化学工程学院
出处
《广东化工》
CAS
2021年第15期263-263,296,共2页
文摘
论文提出文献查阅与总结和制定设计性实验实施方案是实施有机化学设计性实验过程中的两个关键环节。设计性实验的开设质量主要与能否严格把握设计性实验实施过程中这两个关键环节有关。此外,通过考察学生进行设计性实验的全过程,还能获得学生在基本实验素质方面不足的信息,便于教师进行有针对性的指导,有利于提升有机化学实验教学质量。
关键词
设计性实验
有机化学实验
关键环节
开设质量
综合实践能力
Keywords
designing experiment
organic chemistry experiment
key link
quality of setting up
comprehensive practical ability
分类号
O62 [理学—有机化学]
下载PDF
职称材料
题名
提升高中化学校本选修课程开设质量的尝试
被引量:
2
2
作者
王先锋
任雪明
机构
桐庐分水高级中学
浙江省教育厅教研室
出处
《中学化学教学参考》
2015年第3期48-50,共3页
文摘
从高中化学选修课程的设计、内容及评价等方面分析了提升课程开设质量所面临的新问题,提出了“一主两线”的概念,明确了课程开设总目标是“以满足学生未来发展为主线,辅以不同层次学生科学素养的提高,辅以学生个性特长发挥,促使其多样化发展”,阐述了执行“一主两线”为顶层设计提升课程开设质量的实践过程。
关键词
一主两线
高中化学
选修课程
开设质量
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
把握关键环节,提升有机化学设计性实验开设质量
张晓梅
石亮
周桂娥
《广东化工》
CAS
2021
2
下载PDF
职称材料
2
提升高中化学校本选修课程开设质量的尝试
王先锋
任雪明
《中学化学教学参考》
2015
2
原文传递
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参考文献
引证文献
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