对高校双语教学现状及教学思路的分析与商榷

自2001年8月教育部提出开设双语课程以来,我国双语教学呈现出快速发展的态势。随着双语教学的不断推进,双语教学中存在的问题值得探讨。例如,如何平衡语言知识与专业知识在双语教学中的关系?如何最大限度地优化双语教学的课程安排时间节点以提高教学效果?等等。依据多年双语教学的经验,针对目前高校双语教学的培养目标及双语教学课程安排等问题,提出了若干观点和建议,以期为高校双语教学提供多元化的建设思路。