沿海城市高校韩国语开课形式与教学方式分析

随着我国经济的迅速发展,越来越多的外国人来到中国,使我国的文化迅速受到多元化文化的冲击,世界各地的人带来各种各样的生活方式、语言、文化,韩国语就是其中之一。按照世界人口来计算,讲韩国语的人是很少的,韩国语也因此被我们列为小语种的行列。但是由于我国和韩国的地理位置较劲,两国经济往来较多,传统文化也有一定的相似性,因此韩国语课程在我国还是较为常见的,特别是在我国的东部沿海发达地区。本文调查研究了两个在我国东部沿海区域的城市高校中开设韩国语课程的情况,希望通过调查比较来发现韩国语开设过程中存在的问题和不足,以期能够更好的为韩国语课程在中国的开设提供帮助。

论微型教学的组织与实施

本文综述在师范生教学技能训练中微型教学的组织和实施方法,着重从开课形式、训练课题选择、示范模式、组织试教、评价方法等方面展开论述。

紧凑 谐和 融洽 利索 ——课堂组织优化的四原则

课堂组织是课堂管理的重要组成部分。成功的课堂组织在教学中能收到事半功倍的效果,教师的一个眼神便能制止学生的顽皮。