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浅谈新时代学院运用异位思维管理
1
作者
汤未
《青年与社会》
2020年第28期167-168,共2页
思维是行动的先导,学校行政管理思维是抓好学校行政管理工作的前提基础。如果学校行政管理干部创新意识不强,管理制度不健全、管理不到位就会影响教师积极性和教学质量的下降。学校行政管理效率能否提高,直接制约全校整体效率。如何在...
思维是行动的先导,学校行政管理思维是抓好学校行政管理工作的前提基础。如果学校行政管理干部创新意识不强,管理制度不健全、管理不到位就会影响教师积极性和教学质量的下降。学校行政管理效率能否提高,直接制约全校整体效率。如何在新时代运用异位思维开展学院行政管理,是我们值得探讨的问题。学院是培养优秀学子的地方,学校在管理上需细之又细、慎之又慎,在新时代,更需要用异位思维的管理思想,推动新时代学校跨越发展。
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关键词
异位思维
管理
高质量发展
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题名
浅谈新时代学院运用异位思维管理
1
作者
汤未
机构
江苏城乡建设职业学院
出处
《青年与社会》
2020年第28期167-168,共2页
文摘
思维是行动的先导,学校行政管理思维是抓好学校行政管理工作的前提基础。如果学校行政管理干部创新意识不强,管理制度不健全、管理不到位就会影响教师积极性和教学质量的下降。学校行政管理效率能否提高,直接制约全校整体效率。如何在新时代运用异位思维开展学院行政管理,是我们值得探讨的问题。学院是培养优秀学子的地方,学校在管理上需细之又细、慎之又慎,在新时代,更需要用异位思维的管理思想,推动新时代学校跨越发展。
关键词
异位思维
管理
高质量发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈新时代学院运用异位思维管理
汤未
《青年与社会》
2020
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