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论“反复”
被引量:
36
1
作者
李宇明
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2002年第3期210-216,共7页
本文讨论用语法手段表达的反复。构成反复有两类基本要素:表示动作或现象的基本单元,以及这些基本单元的重复出现。从体的角度考察,反复具有双重的内在时点。反复内部可以再分为同动反复、异动交替反复和异动并时反复三个次类。表达反...
本文讨论用语法手段表达的反复。构成反复有两类基本要素:表示动作或现象的基本单元,以及这些基本单元的重复出现。从体的角度考察,反复具有双重的内在时点。反复内部可以再分为同动反复、异动交替反复和异动并时反复三个次类。表达反复的语法手段主要有加叠、对叠、回叠及其他间接复叠格式。从认知语言学的角度看,作为语义领域的反复,与其表达形式复叠之间具有非常大的相似性:都是相同元素的重复呈现。这可以看作语言编码的临摹性原则的一种典型体现。
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关键词
语法手段
“
反复
”
表示
动
作
同
动
反复
异
动
交替
反复
异动并时反复
认知语言学
语义领域
汉语
原文传递
题名
论“反复”
被引量:
36
1
作者
李宇明
机构
北京朝内南小街
出处
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2002年第3期210-216,共7页
文摘
本文讨论用语法手段表达的反复。构成反复有两类基本要素:表示动作或现象的基本单元,以及这些基本单元的重复出现。从体的角度考察,反复具有双重的内在时点。反复内部可以再分为同动反复、异动交替反复和异动并时反复三个次类。表达反复的语法手段主要有加叠、对叠、回叠及其他间接复叠格式。从认知语言学的角度看,作为语义领域的反复,与其表达形式复叠之间具有非常大的相似性:都是相同元素的重复呈现。这可以看作语言编码的临摹性原则的一种典型体现。
关键词
语法手段
“
反复
”
表示
动
作
同
动
反复
异
动
交替
反复
异动并时反复
认知语言学
语义领域
汉语
Keywords
repetition, reduplication, aspect, point of time, imitation
分类号
H15 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“反复”
李宇明
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2002
36
原文传递
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