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范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性的实验研究 被引量:7
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作者 罗清旭 水仁德 《心理学报》 1987年第4期375-380,共6页
本实验利用汉字单词和图片为刺激材料,要求被试判断同时呈现在左视野和中央视野或右视野与中央视野的二个刺激是否属同一范畴,对范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性进行研究。实验结果表明:(1)对汉字单词的处理为大脑左半球占优势,... 本实验利用汉字单词和图片为刺激材料,要求被试判断同时呈现在左视野和中央视野或右视野与中央视野的二个刺激是否属同一范畴,对范畴异同判断中大脑两半球功能不对称性进行研究。实验结果表明:(1)对汉字单词的处理为大脑左半球占优势,对图片材料的处理为大脑右半球占优势;(2)判断方式(异判断和同判断)在左半球和右半球之间未显示出不对称性。 展开更多
关键词 大脑两半球功能不对称性 异同判断 实验研究 右半球 左半球 占优势 判断方式 标准刺激 反应时 心理学报
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形态异同判断课题中弱智儿童大脑左右两半球功能特点的教育神经心理学研究 被引量:3
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作者 郭可教 杨奇志 +1 位作者 杨顺连 卢湘云 《心理科学通讯》 CSSCI CSCD 北大核心 1990年第2期8-11,7+66,共6页
本实验结果表明,弱智儿童大脑两半球在认知速度(反应时间)上有明显障碍,但在认知正确度上无异子正常儿童;这一结果在左视野、右视野和双视野呈现刺激的三种条件下,以及在汉字和图形两种刺激材料之间,均未见明显差异。因此,本实验结果对... 本实验结果表明,弱智儿童大脑两半球在认知速度(反应时间)上有明显障碍,但在认知正确度上无异子正常儿童;这一结果在左视野、右视野和双视野呈现刺激的三种条件下,以及在汉字和图形两种刺激材料之间,均未见明显差异。因此,本实验结果对国外关于学习障碍脑机制的“左脑障碍说”、“右脑障碍说”和“左右脑协同障碍说”均不支持。 展开更多
关键词 教育 中度弱智儿童 课题 异同判断 学习障碍儿童 心理学研究 左右 功能特点 教师 视野
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基于维度转换的异同判断加工机制探讨
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作者 寻芒芒 张庆林 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期117-122,共6页
异同判断的加工机制一直存在着单过程加工和双过程加工的争论,研究通过考察前后试次比较刺激的差异维度(颜色和形状)重复和转变条件下的异、同反应的变化,探究了异同判断的加工机制.结果表明:①单维度差异或双维度差异的异反应后的同反... 异同判断的加工机制一直存在着单过程加工和双过程加工的争论,研究通过考察前后试次比较刺激的差异维度(颜色和形状)重复和转变条件下的异、同反应的变化,探究了异同判断的加工机制.结果表明:①单维度差异或双维度差异的异反应后的同反应之间表现出了显著的差异;②双维度差异的异反应显著快于单维度差异的异反应,同时,由色异或形异转换而来的双维度差异的异反应之间没有显著差异.认为异同判断存在多维度平行的单过程加工机制. 展开更多
关键词 维度转换 异同判断 单过程加工 平行加工
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不同ISI下异同判断的同反应启动效应 被引量:7
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作者 张之光 禤宇明 傅小兰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第3期317-322,共6页
通过改变刺激对中的第一个刺激消失到第二个刺激出现之间的间隔 (interstimulusinterval,简称ISI) ,并控制呈现的刺激前后试验不重复 ,分别进行不同形状白色图形的异同判断实验和不同颜色圆形的异同判断实验 ,系统地考察不同ISI下异同... 通过改变刺激对中的第一个刺激消失到第二个刺激出现之间的间隔 (interstimulusinterval,简称ISI) ,并控制呈现的刺激前后试验不重复 ,分别进行不同形状白色图形的异同判断实验和不同颜色圆形的异同判断实验 ,系统地考察不同ISI下异同判断的同反应启动效应 ,研究异同判断的加工机制。两个实验均采用 2 (前次试验类型 :异、同 )× 2 (当前试验类型 :异、同 )× 6(ISI :1 0 0ms、2 0 0ms、30 0ms、40 0ms、50 0ms、60 0ms)重复测量设计。被试为2 1名大学本科生 ,其中男生 1 0名 ,女生 1 1名。结果发现 ,在两实验中的每一种ISI条件下 ,同反应后的试验的反应时均显著短于异反应后的试验的反应时 ,即表现出显著的同反应启动效应。实验的结果支持异同判断的双过程模型 。 展开更多
关键词 异同判断 序列效应 同反应启动效应 刺激间隔(ISI) 双过程模型
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异同判断中“快同效应”的大脑机制:一项ERP研究
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作者 常晶晶 刘强 邱江 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第4期829-835,共7页
采用高密度的事件相关电位(ERPs)技术,记录分析了大学生被试在执行异同判断任务[包括不同颜色刺激对(DC),不同形状刺激对(DS)和相同刺激对(Same)]时的脑内时程动态变化。行为结果表明,"同"反应的确显著快于"异"反应... 采用高密度的事件相关电位(ERPs)技术,记录分析了大学生被试在执行异同判断任务[包括不同颜色刺激对(DC),不同形状刺激对(DS)和相同刺激对(Same)]时的脑内时程动态变化。行为结果表明,"同"反应的确显著快于"异"反应,表现出明显的快同效应。ERP结果显示:在280-320 ms内,DS和DC条件均比Same条件诱发一个更负的N2成分。偶极子溯源分析表明,DC和DS条件下,N2可能起源于大脑的前扣带皮层(ACC),可能与"异"反应早期不一致信息(颜色或形状)的认知监控和调节有关;反之Same条件下,N2成分可能起源于楔前叶,主要反映了"同"反应早期知觉识别中整体特征比较加工的过程(同一性指示器)。另外,在450ms左右,DC和DS比Same条件均诱发了一个更负的P3成分,可能反映了对刺激局部特征的比较和识别(慢速比较器),并与选择性注意和资源分配等高级认知活动有关;并且,Same条件下P3成分的潜伏期更短,与行为结果一致。以上研究结果表明,异同判断中"同"反应和"异"反应可能有着不同的比较通道和大脑机制,支持双过程模型理论;同时表明,慢速比较器和同一性指示器可能是序列加工的。 展开更多
关键词 异同判断 快同效应 事件相关电位 ERPS 双过程模型 同一性指示器
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三维零件快速异同判断算法研究
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作者 黄晓 叶家玮 《船海工程》 2009年第6期52-54,共3页
考虑到传统的形状判别算法运算速度过慢,无法满足三维建模系统下的自动编码要求,提出一个具有船舶专业特色的零件异同判别的简化属性分析法,在保证足够精度的基础上兼具判别速度快的特点,为解决此类问题展开新思路。
关键词 船体 零件编码 形状比较 异同判断 属性
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异同判断加工中物体数量的作用
7
作者 张瑞玲 《科教导刊》 2013年第8期219-219,226,共2页
本实验通过给被试同时呈现2或4个图形,要求被试完成异同判断任务,以考察异同判断加工中物体数量的作用。实验结果表明:(1)"同"反应随着物体数量的增多而加速,意味着"同"反应的加工机制很有可能是一种全局加工,刺激... 本实验通过给被试同时呈现2或4个图形,要求被试完成异同判断任务,以考察异同判断加工中物体数量的作用。实验结果表明:(1)"同"反应随着物体数量的增多而加速,意味着"同"反应的加工机制很有可能是一种全局加工,刺激数量越大,刺激就越强,"同"判断的反应时就缩短;(2)"异"反应随着物体数量的增多而减速,支持"异"反应的加工机制很有可能是序列加工。 展开更多
关键词 异同判断 物体数量 全局加工 序列加工
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相近X射线粉末衍射谱异同的判断
8
作者 马礼敦 《理化检验(物理分册)》 CAS 2012年第1期26-32,61,共8页
着重讨论了两张相近X射线粉末衍射谱差异的表现、形成这些差异的可能原因、避免这些差异的可能方法及如何做出它们是代表同一物相还是两个不同物相的结论的方法。
关键词 X射线 粉末衍射谱 物相鉴定 异同判断
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不同规则下“异同”判断的加工特点分析 被引量:1
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作者 刘强 周柳 +3 位作者 邱江 王琪 陶维东 张庆林 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第5期1084-1088,共5页
本文在综合前人研究的基础上,要求被试分别根据四种规则对同时呈现的两个图形做出"异同"判断,并对在四种规则下的"异同"判断的反应时数据进行综合的比较分析。所得结果支持"异"、"同"判断是基... 本文在综合前人研究的基础上,要求被试分别根据四种规则对同时呈现的两个图形做出"异同"判断,并对在四种规则下的"异同"判断的反应时数据进行综合的比较分析。所得结果支持"异"、"同"判断是基于不同的加工机制的假设。本研究进一步发现,"同"判断源自两个比较器,一个是和以往双过程模型类似的同一性识别器,该比较器只做出对两个物体完全相同的判断;另一个则是序列的、自终止的分析比较器。"异"判断源自于具有序列、自终止特点的分析比较器,该比较器在每次加工过程中,先加工某个维度的概率与是否注意该维度相关。 展开更多
关键词 异同判断 快同效应 单过程模型 双过程模型
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汉字认知中信息处理方式和神经机制问题 被引量:12
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作者 郭可教 《心理科学通讯》 1984年第4期33-38,25,共7页
在《言语活动的神经机制问题》一文中,简述了言语的脑机制中的一些一般性问题。现在,再谈谈汉字信息处理方式和神经机制问题。文字认知中的心理生理过程,是与文字本身的特点密切相关的。汉字的认知方式及其神经机制,也必然会受到汉字的... 在《言语活动的神经机制问题》一文中,简述了言语的脑机制中的一些一般性问题。现在,再谈谈汉字信息处理方式和神经机制问题。文字认知中的心理生理过程,是与文字本身的特点密切相关的。汉字的认知方式及其神经机制,也必然会受到汉字的以下一些基本特点的制约或影响。“音节一字”单元化。汉字是与汉语口语中的单音节相对应的,一个字代表一个音节。一般说来,一个字既是书写单位,也是意义单位,构成一个认知单元。 展开更多
关键词 神经机制 汉字认知 语音转录 认知方式 脑机制 右半球 左半球优势 大脑两半球 内部言语 异同判断
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