基于VPN的高校异地多校区组网设计

高校教育事业和办学规模的发展,使学校面临着在异地多校区办学环境下如何组建校园网的问题。本文在介绍VPN技术的基础上,结合我校异地多校区组网的实践和特点,就如何利用VPN技术解决该问题提出了具体的方案。

一种异地多校区分布式智慧校园视频服务系统设计研究

视频在高校信息化服务中扮演着越来越重要的角色。翻转课堂、智慧课堂等各种场景离不开视频服务,当前异地多校区高校智慧校园信息化应用对视频服务提出了新的需求,视频传输更加快速,视频播放更加稳定、清晰,视频检索与推送更加智能,视频内容更加丰富,视频访问更加便捷,视频资源共建共享。为此,本文设计了一种异地多校区分布式智慧校园视频服务系统,该系统是集统一视频综合服务门户、媒体直录播系统、媒资管理播控系统、媒体监控系统、视频智能分析处理系统、个性化门户系统和统一认证用户与权限管理系统为一体,并相互融合的视频资源大数据智能分析与应用服务云平台。以该视频云平台为中心构建视频服务体系,解决校园视频服务的瓶颈,旨在使得校园用户进行视频采集、编码压缩、存储、传输、处理、分析、检索、直录播、推送、监控时更加便捷和智能,达成好用、实用、愿意用、创新用的目标。

新时代异地多校区高校工会基层活力提升路径探究

本文针对跨城市多校区工会工作的理论和实践层面,具体分析了多校区高校工会履职现状及问题,结合现有工会相关政策及要求,试图寻找提升高校工会基层活力的途径,充分发挥工会组织对学校发展的作用,使研究成果更具有针对性及实用性。

高校异地多校区教学管理运行新模式探索——以山东大学法学院为例

高校异地多校区办学是高校争取区位发展优势、优化教育资源和学科结构、引进高层次人才的必然选择。与此同时,异地多校区办学在教学管理等方面面临一些新情况、新问题,迫切需要在学籍管理、信息化建设、学术资源共享、师资队伍建设、管理体制改革等方面进行探索和实践,以破解异地多校区发展中教学管理工作面临的难题和困境,实现异地多校区办学的良好运行态势。

建筑文脉视角下的大学多校区异地建设——以浙江大学为例

多校区异地办学已经成为我国高校办学的一种重要模式,不同于单一校园,地域特征等要素的差异以及新校区大规模的一次性建设都对校园建筑文脉的延续提出了新的挑战。浙江大学120年的校史中有三分之一处于多校区状态,在这种经典的多校区异地建设过程中,延续建筑文脉的设计思考呈现出多样的结果。梳理后明确了"文脉特征"的重要性,为我国大学校园多校区异地建设中如何延续校园建筑文脉提供了思路。

多校区数字化教学资源共建共享研究

本文总结分析了国内外的实践探索情况,设计了资源云、智慧教室、VR/AR课堂等方案,从领导管理、参与方、依托平台等角度总结不同数字化优质教学资源共建形式,探索基于数据资源、基于线上教学活动、基于信息基础设施等数字化优质教学资源共享形式,从法规、组织机构、资源配置、实施步骤等方面提出管理措施。